2025届高语文一轮复习：现代文阅读一专题复习开篇课.pptx

AUNIVERSITY【2025一轮复习】新高考现代文阅读一专题复习（开篇课）

01课堂导入

现代文阅读一考情分析：考情分析谈起现代文阅读1的难度，同学们的心情想必是……现代文阅读Ⅰ在整份试卷中的意义举足轻重。考生在每年的6月7日正式开始高考，高考的第一个科目是语文，语文试卷上的第一道大题就是现代文阅读Ⅰ。如果这道题做得好就旗开得胜，势如破竹，考生紧张的情绪就会得到缓解，对语文科的考试，乃至对整个高考都大有裨益。

现代文阅读一考情分析：考情分析谈起现代文阅读1的分数，同学们的心情想必是……

现代文阅读一考情分析：考情分析考生自嘲：论述类文本选择题基本靠‘蒙’。更有甚者，在比较选项的过程中，考生常常陷入无穷的纠结之中。现代文阅读1涉及范围广、专业性强，所以分数只能随缘吗？？？

现代文阅读一考情分析：2024年新高考卷1毛泽东《论持久战》；荣维木《中国共产党抗日持久战的战略与实践》新高考卷2布莱恩·弗洛卡《登月》；斯蒂芬·克拉克《中国计划在2020年前登上月球背面》；吴伟仁《《月背征途〉推荐序》2023年新高考卷1赫克托·麦克唐纳《后真相时代》新高考卷2摘自习近平《谈谈调查研究》；摘编自费孝通《亦谈社会调查》

现代文阅读一考情分析：

现代文阅读一考情分析：（1）从必威体育精装版2024考情来看，多文本是大势所趋：双文本比较合适。2023年虽然是单文本，但试题中“引入”其他文本内容。（2）文本内容“前沿”并追求“现实意义”。2023年包含“信息时代的语文生活”特征。（3）文本偏向学术论文：不很深奥，理性，简明，类似于《乡土中国》的语言表达。（4）对信息的考查层次分明：对不对？怎么用？

02论述类文本

论述类文本论述文特征与三要素：论述类文本是以论述、分析为主要表达方式，阐明事理、表明主张的文章，具有理论性强、逻辑性强、针对性强的“三强”特点。论点、论据和论证是其三要素。1.论点论点是作者对所议论的问题所持的见解或主张。一般表述为一句话。它出现的位置多变，有的直接出现在开头，有的放在结尾，有的出现在文章中间，有的标题就是全文的论点。一个文本只能有一个中心论点。为了使论述更深刻，更有条理，中心论点之下可以有若干个分论点。中心论点与分论点的关系就是统率与被统率的关系，而各分论点之间不能互相矛盾、交叉或包含。

论述类文本论述文特征与三要素：2.论据论据是用来确定论题真实性的判断，它是使论题成立并使人信服的理由或根据。可分为两大类：一类是有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实，称为事实论据；一类是人们认为正确、可行的道理、格言、原理、定律，称为理论论据。论据要求真实、典型，必须能够证明论点。

论述类文本论述文特征与三要素：3.论证论证是用论据证明论点的过程和方法。一般而言，论点是解决“证明什么”的问题，论据是解决“用什么证明”的问题，而论证是解决“怎样证明”的问题。论证方法分为两大类：直接论证和间接论证。直接论证的方法有举例论证、引用论证、对比论证、因果论证，间接论证的方法有比喻论证、类比论证、反证法（归谬法）等。

论述类文本分析论证：1.分析论点把握论述类文本的论点，首先应通读全文，明确文本论述的话题。在此基础上，边读边勾画，特别要注意论点经常出现的各种位置，如标题、开头、结尾等，看能不能在文中找到直接表述论点的关键语句。如果文中实在没有表述中心论点的语句，我们也可以先勾画出各个段落或各个层次的总领句、总括句（有时称之为“分论点”），并分析各个段落或层次之间的思路结构和逻辑联系，然后用自己的语言概括出中心论点。

论述类文本分析论证：2.分析论据阅读论述类文本时，应如何分析论据呢？不论是事实论据还是理论论据，基本上都要遵循以下三个步骤：（1）梳理筛选论据。首先通读全文，在文段中画出观点性的语句以及支撑证明观点的语句，进而梳理出作者运用了哪些论据材料，哪些是事实论据，哪些是理论论据。这是较为基础的步骤，关键是细心谨慎，不要遗漏了某个关键论据材料。某个关键论据材料的遗漏，可能会影响到学生对文本观点态度的全面准确把握。

论述类文本分析论证：（2）分析立场态度。在找出文中运用的论据材料后，要分析把握该论据材料所包含的作者的态度倾向。在运用论据材料时，作者一般都会对该材料进行评论分析。学生一定要抓住这些文字，弄清楚文本中的事例材料是作为正面事例还是反面事例，弄明白理论材料是用来佐证作者自己的观点还是作为批驳的对象，从而准确把握作者的立场态度。

论述类文本分析论证：（3）分析逻辑联系。逻辑联系包括论据与论据之间的逻辑联系，以及论据与论点之间的逻辑联系。我们需要仔细辨析论据与论据之间的逻辑联系。文本中