2025年幼儿园大班谁是小画家教案.pdfVIP

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

幼儿园大班谁是小画家教案

教案

主题：幼儿园大班谁是小画家

目标：

1.让孩子了解画画的基本词汇和基本知识。

2.让孩子通过观察和练习初步掌握画画的基本技能。

3.培养孩子的想象力和创造力，增强孩子的艺术欣赏和创作能力。

教学内容：

1.画画的基本知识

（1）画画的工具：颜料、笔、画板、画布等

（2）画画的方式：素描、水彩、油画等

（3）画画的基本技巧：线条、色彩、构图等

2.画画的练习

（1）运用线条进行基础练习。

（2）运用水彩、颜料等进行素描练习。

（3）绘制简单的图画以及构图练习。

穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰

3.画画的创作

（1）根据主题绘制图画。

（2）通过自由创作进行想象和创造。

教学过程：

1.引入

一天，小鸟发现自己不会画画，所以决定请来各位小画家教他们画画。

孩子们听了很高兴，也就和小鸟一起开始了画画学习之旅。

2.学习画画的基本知识

首先，老师会给孩子们介绍画画的基本知识，让孩子们知道画画需要

用到哪些工具和材料，以及不同的画画方式和技术。让孩子们显得越

发的兴奋。

3.通过练习初步掌握画画的基本技能

让孩子们运用线条进行基础练习和素描练习。老师会手把手地教授孩

子们绘制基本的图画和构图，让孩子们掌握画画的基本技巧和知识。

4.画画的创作

让孩子们根据主题自由创作，通过观察周围的环境和事物进行创作。

让孩子们去体验、去发现、去探究世界，同时也可以启发他们的想象

力和创造力。并且可以让孩子们进行有趣的交流和合作。

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

5.结束

在画画学习落下帷幕之前，老师会让孩子们访问一些名家画作，并通

过观察、评论、欣赏等活动，提高孩子们的艺术鉴赏和创作水平。

教学方法：

1.针对孩子的认知特点，老师采用互动式、游戏式、讨论式的教学方法。

2.通过手把手的示范，让孩子们直观感受到画画的乐趣和技巧。

3.加强教学过程中对孩子们艺术欣赏和创作能力的培养和提升。

教学评估：

1.观察孩子们在学习过程中的表现和参与度。

2.对孩子们的绘画作品进行评价和给予指导。

3.通过问答等形式，检查孩子们对画画知识和技能的理解程度。

板书设计：

画画的基本知识

-画画的工具：颜料、笔、画板、画布等

-画画的方式：素描、水彩、油画等

-画画的基本技巧：线条、色彩、构图等

学习画画的基本技能

-运用线条进行基础练习和素描练习。

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子》

-习绘制基本的图画和构图。

画画的创作

-根据主题自由创作。

-访问一些名家画作并对其进行观察、评论、欣赏等活动。

黑板反馈：

老师在上课过程中认真记录并反馈孩子们的表现和存在的问题。在黑

板上可以记录下孩子们