推测文言文实词词义的八种方法.docx

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推测文言文实词词义的十种方法

一、以形猜义

以形猜义就是从形声字的结构入手来推断实词词义的一种方法。我们都知道，许多汉字的形和意有着密切的联系。这些字的形旁是表意的符号，表示该字的意义或所属的意义范畴。根据这一特点，同学们在平时做题或考试中遇到一些较陌生的形声字时，就可以分析一下形与义之间的关系，据形索义，以形训义。

课内实例：

1.农人告余以春及，将有事于西畴。（出自《归去来兮辞》）

2.相如持其璧睨柱，欲以击柱。（出自《廉颇蔺相如列传》）

解析：第一个句子中的“畴”作何解释？大家虽然不熟悉这个词，但只要掌握了“以形猜义法”，就不难解答这道难题了。根据字形的结构，我们可以看出，“畴”字是形声字，左形右声，表意的形旁为“田”，所以“畴”的意思应该与“田”有关。据此可推测“畴”为“田地”之意。这用的就是“以形猜义法”。

第二个句子中的“睨”是生僻字，大家若感到不好理解，可仔细分析一下它的结构，便可知它是一个形旁为“目”的形声字。根据“形声字的形旁能表意”这一特点，我们可知“睨”应该与眼睛有关。此外，它的后面接了宾语，应该是一个动词。据此，我们可推测“睨”为“斜视”的意思。

课外实例：

贼攻三日不得入，以巨舟乘涨，缘舟尾攀堞而上。（出自《花云传》）

解析：在翻译句子的过程中，大家可能无法理解“堞”字的含义。那么，如何推断它的含义呢？它的形旁为“土”，其意义应该与“土”有关，结合前面的“攀”字，我们可以推断“堞”为“城墙的垛口”。

二、分析词性

分析词性就是根据实词在句子中的语法位置，推断出实词的词性与词义的一种方法。句子一般要遵循一定的语法规则，句中各个成分之间的组合也是有规律的，如主语、宾语常由名词和代词充当，谓语大多由动词和形容词充当，状语大多由副词充当；当然，还有名词作状语的情况……那么，我们就可以通过实词所在的位置来确定其词性，以此来推断实词的含义。

课内实例：

1.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。（出自《鸿门宴》）

2.晋军函陵，秦军氾南。（出自《烛之武退秦师》）

解析：第一个句子中的“善”是翻译中的一个难点。我们该如何理解这个词的词义呢？“善”是形容词“好”的意思吗？但将其代入语境，我们就会发现，这样翻译出来的句子是不通顺的。根据句子的语法结构，我们可以推断出“善”不是形容词。因为“善”的前面有副词“素”，后面有宾语“留侯张良”。据此可推断“善”为动词，作谓语，意思是“与……友善”或“与……交好”。

在翻译第二个句子时，有的同学将“晋军函陵”翻译成“晋国的军队在函陵”。为什么会犯这样的错误呢？关键是大家没有准确理解“军”的含义。如果语感不强，无法准确判断这个句子的语法结构，就容易误以为“军”是“军队”的意思。

其实，仔细分析这个句子的语法结构，我们就会发现“函陵”是地名，为名词；“晋”是国家的名称，为名词。此句明显缺少谓语，而“军”恰恰处在谓语动词的位置上，明显充当了谓语，是名词活用为动词。所以，“军”的意思应当为“驻扎”。

课外实例：

资生之业，靡不毕书。（出自《齐民要术》）

解析：此处的“资”是“资财”的意思吗？我们可以来推断一下。先分析这个句子的语法结构：“资生之业”是一个偏正结构的短语，作整个句子的主语；“资生”修饰名词“业”，作“业”的定语，且“资”的后面接了一个宾语“生”。由此，我们可以确定“资”作动词，为“获得”的意思。

三、由对称结构推断

由对称结构推断就是根据句式的对称性来推断文言实词词义。古人行文喜用整齐的句式，以保证句子具有对称之美。在这些结构相同或相似的句子中，处在对应位置上的两个词语一般都具有词性相同，词义相同、相近或相反的特点。

这种对称的结构使得整个句子读起来音韵和谐、朗朗上口，且便于吟诵和记忆，也为我们推断文言实词的含义提供了便利。所以，利用这种对应关系，我们就可以由“已知”推“未知”，进而准确地翻译整个句子。

课内实例：

1.简能而任之，择善而从之。（出自《谏太宗十思疏》）

2.忧劳可以兴国逸豫可以亡身。（出自《五代史伶官传序》）

3.据崤函之固，拥雍州之地。（出自《过秦论》）

解析：第一个句子的前后两个分句字数相等、结构相同，属于对偶句。前一个分句中的“任之”与后一个分句中的“从之”相对应，“简能”与“择善”相对应，“简”与“择”相对应……如果知道“择”是“挑选”的意思，我们就可以推断出“简”为“选拔”的意思。

第二个句子也是对偶句。由“兴国”与“亡身”的意思相反，我们可知“忧劳”与“逸豫”的词义也应该是相反的，自然就可以推断出“逸豫”的意思为“安逸享乐”。

一些同学时常将第三个句子中的“固”当成形容词，将其理解为“险固”。这主要是因为他们没有发现该句子的前后分句是对称结构。这也是一个对偶句。“据”对“