第13课 香港和澳门回归祖国 同步练习（含答案） 2024-2025学年统编版初中历史八年级下册.docxVIP

第13课香港和澳门回归祖国

◆课时作业目标

1.通过历史图片、史料,了解港澳回归的历程,认识到只有强大的国家才能实现祖国统一。

2.通过设置情境,理解港澳回归的原因和意义,认识“一国两制”方针的正确性。

◆主题情境:神圣时刻——灯火阑珊港澳归

2025年是香港回归28周年,澳门回归26周年。香港和澳门的相继回归,标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。今天,让我们重温那段激动人心的历史时刻,感受港澳回归的喜悦。

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“一国两制”的构想

1.习近平总书记在党的二十大报告中指出:“……是中国特色社会主义的伟大创举,是香港、澳门回归后保持长期繁荣稳定的最佳制度安排,必须长期坚持。”材料中的“最佳制度”指的是()

A.民族区域自治制度 B.“一国两制”

C.人民代表大会制度 D.民主集中制

2.邓小平曾在不同场合说,香港回归后,香港居民“马照跑、股照炒、舞照跳”。那么香港回归以后,发生变化的是()

A.社会制度 B.主权归属

C.生活方式 D.经济制度

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香港和澳门回归祖国

3.习近平总书记在十九大报告中指出:“‘一国两制’是解决历史遗留的香港、澳门问题的最佳方案……”制造这些“遗留问题”的国家是()

A.英国、美国 B.英国、西班牙

C.法国、葡萄牙 D.英国、葡萄牙

4.“香港、澳门回归祖国,标志着中国人民洗雪了百年国耻,在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。”材料强调的是香港、澳门回归的()

A.背景 B.性质

C.结果 D.意义

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保持香港、澳门长期稳定繁荣

5.1999年到2018年,澳门经济总量由518.7亿澳门元增长到4446.7亿澳门元,经历了开埠以来最为辉煌的时期。澳门经济繁荣发展的重要制度保障是()

A.人民代表大会制度 B.民主集中制

C.民族区域自治制度 D.“一国两制”

6.港珠澳大桥东接香港,向西跨越伶仃洋,总长约55千米,是粤港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程,被外媒称为“新世界七大奇迹”之一。它得以修建的前提是()

A.提出“一国两制”构想

B.港澳回归祖国

C.改革深入发展

D.港澳繁荣昌盛

7.“一国两制”在香港、澳门的实践取得了举世公认的成功;同时,在“一国两制”实践过程中也遇到了新情况新问题,有的甚至严重挑战“一国两制”的原则底线。“一国两制”的底线是()

A.保证特别行政区贯彻高度自治方针

B.维持特别行政区的现行法律不变

C.坚持在港澳实行资本主义制度

D.保障国家主权、安全与发展利益

8.在恢复行使香港主权的时间上,中国要求英方国旗在6月30日23时59分58秒降下,开始英国只同意在6月30日23时59分59秒降旗,最后英国同意中国的方案,且保证中国国旗在7月1日的零时零秒升起。这“一秒”之争的实质是()

A.国家礼仪之争

B.外交策略之争

C.国家主权之争

D.意识形态之争

9.阅读下列材料,回答问题。

材料一什么方案各方都能接受呢?就香港来说,用社会主义去改变香港,就不是各方都能接受的,所以要提出“一国两制”。

——邓小平

材料二香港各界人士应该紧密团结起来,积极促进一切有利于香港同胞福祉和国家根本利益的事,坚决反对一切有损于香港同胞福祉和国家根本利益的事。

——胡锦涛

(1)材料一中,邓小平关于祖国统一的问题提出了“一国两制”的伟大构想,我们应怎样理解这一构想?

(2)结合所学知识回答,香港当年被割让的主要原因是什么?

(3)从材料二所示讲话中你得到了怎样的认识?

10.在香港回归谈判中,其中一项议程是“主权的移交”,其英文表述是thetransferofsovereignty,英国驻华大使柯利达认为如果用“the”,就等于说英方已经承认了主权必须移交,他建议把冠词“the”改成“a”。中国政府代表周南则认为用“a”就很不确定了,建议既不要“the”,也不要“a”,最终柯利达同意了这种说法。这反映了()

A.中英语言的差异性

B.中英双方代表的立场不同

C.外交辞令的烦琐性

D.谈判议程方向的不确定性

11.不同类型的资料具有不同的史料价值。下列有关澳门历史的资料中,史料价值最高的是()

A.电视剧《澳门的故事》

B.档案《20世纪上半叶澳门档案》

C.小说《澳门历史演义》

D.口述史《澳门口述历史丛书》

12.抗战爆发后,中共澳门工委广泛发动澳门同胞投身抗日救亡运动;新中国成立之际,时任澳门濠江中学校长的杜岚带领全校师生,在校园里升起了澳门第一面五星红旗;新中国成立之后,即重视在港澳地区开展工作;20世纪50年代起,祖国内地对港澳地区供应生活物资成为一项政治任务;1999年12月20日,澳门回归祖国。材料旨在说明(