项目教学法在中职《市场营销知识》课程教学中的应用研究.pdf

目录

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摘要V

AbstractVI

第一章绪论1

第一节研究背景及意义1

一、研究背景1

二、研究意义2

第二节文献综述3

一、国外项目教学法的研究现状3

二、国内项目教学法的研究现状7

三、研究评述12

第三节研究目标、内容与方法12

一、研究目标12

二、研究内容13

三、研究方法14

第四节技术路线与创新之处15

一、技术路线15

二、创新之处16

第二章核心概念界定及理论基础18

第一节核心概念界定18

一、项目18

二、项目教学法18

第二节项目教学法的理论基础19

一、实用主义理论19

二、建构主义理论19

三、多元智能理论20

I

贵州师范大学硕士学位论文

第三章中职《市场营销知识》课程的教学现状研究21

第一节调查对象与内容21

一、调查目的21

二、调查对象21

三、调查内容21

第二节调查结果分析22

一、学生问卷调查结果分析22

二、教师访谈结果分析28

第三节中职《市场营销知识》教学存在的问题29

一、教学方法难以满足学生兴趣29

二、教学形式难以契合职业教育人才培养目标的需求29

三、评价形式难以促进学生发展30

第四章项目教学法在中职《市场营销知识》课程中的教学设计31

第一节中职《市场营销知识》课程应用项目教学法的教学设计思

路31

第二节教学内容设计32

一、项目内容与培养目标契合32

二、项目与教学内容融合33

三、贴近学生学情的项目创设37

第三节教学过程设计37

一、项目引入38

二、项目实施38

三、项目总结39

第四节教学评价设计40

一、评价目标40

II

目录

二、评价方式41

三、评价工具41

第五章项目教学法在中职《市场营销知识》课程中的教学实践44

第一节项目教学法在中职《市场营销知识》课程中的实践方案44

一、实践目的44

二、实践对象44

第二节项目教学法在中职《市场营销知识》课程中的实施案例44

一、项目一《整体产品》44

二、项目二《市场调查流程》50

第三节项目教学法在中职《市场营销知识》课程中的实践效果56

一、实践结果分析56

二、实践结果总结65

第六章总结与展望66

第一节研究结论与教学建议66

一、研究结论66

二、教学建议67

第二节研究不足与展望69

一、研究不足69

二、展望69

参考文献70

附录A《市场营销知识》课程教学现状调查问卷（学生）74

附录B《市场营销知识》课程教学现状访谈提纲（教师）76

附录C《市场营销知识》课程实施效果调查问卷（学生）77

附录D《市场营销知识》教学实践效果访谈提纲（学生）80

致谢81

III

贵州师范大学硕士学位论文

贵州师范大学学位论文原创性声明82

贵州师范大学学位论文使用授权书82

IV