2024-2025学年天津市天津中学高一上学期第一次阶段性检测语文试卷含详解.docxVIP

天津市天津中学2024-2025学年高一上学期第一次阶段性检测语文试卷

本试卷分选择题和非选择题两部分,共120分,考试时间120分钟。请将答案填涂或写在答题卡上。答题时请按题号位置,在规定区域作答。考试结束后,将答题卡交回。

阅读下面的文字,完成下面小题。

中国年,一处一处,一片一片中国红。在中国人眼里,红色从来都代表喜庆,热烈,红得喜气洋洋,红得兴高采烈,红得雅俗共赏。中国红不仅仅是一种颜色,更是一种幸福的表现。中国年,不仅仅是一个节日,它承载着传统,更承载着希望,承载着未来。中国年,是欢乐中国,繁荣昌盛,（）的象征：中国年,它（）着一种希望的力量和春意（）的冲动,其中孕育的是积极向上的美好。

中国红,属于世界,更属于中国,我们欢呼着民族兴旺,我们每一个中国人血管里都凝结着中国红,这是因为红是信仰和精神,红是心愿和祝愿,红是血液造成的。中国年,是人们把对生活的热爱之情,诠释在一个喜乐的日子里,用红色渲染,用红色烘托,红色是中国年的代表,是华夏文化的（）,是幸福的化身。中国红,中国年,是华夏民族的血脉,是千年历史的厚重,是生活中弥足珍贵的情怀。

1.依次填入文中括号内的词语最恰当的一项是（）

A.国富民丰包含盎然符号

B.海晏河清饱含阑珊象征

C.国泰民安饱含盎然图腾

D.国家繁荣包含阑珊标志

2.对文中画线句修改得最恰当的一项是（）

A.我们每一个中国人血管里都凝结着中国红,这是因为红是血液,红是心愿和祝愿,红是信仰和精神。

B.我们每一个中国人血管里都流淌着中国红,因为红是血液,红是信仰和精神,红是心愿和祝愿。

C.我们每一个中国人血管里都凝结着中国红,这是因为红是信仰和精神,红是心愿和祝愿,红是血液。

D.我们每一个中国人血管里都流淌着中国红,因为红是血液造成,红是心愿和祝愿,红是信仰和精神。

3.填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项是（）

这就是汉字,我的祖屋,我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台,我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：

①赏心悦目的,是耀眼的光箭穿过宽阔幽深的甬道,照亮祖屋的身躯,庄重沉稳

②心驰神曳的,是光线将祖屋分明的棱角隐去,只留轻盈身姿,飘飘欲飞

③令人陶醉的,是道道金辉,铺撒祖屋的胸襟,舒展高贵,气度雍容

④最最摄魂夺魄的,当是斑驳的树影中,祖屋如龙蛇行走,曼妙莫测

A.①②③④ B.①③②④ C.②④①③ D.①④②③

4.下列对《沁园春·长沙》这首词的分析鉴赏,不正确的一项是()

A.词人用“独立”起笔,一方面是实写,另一方面也同下阕的“百侣”相呼应,以便触景生情,从容地展开下阕的回忆。另外也奠定了这首词深远,广阔,深沉的基调。

B.词人从山上,江面,天空,水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明

C.“谁主沉浮”由上文的俯观游鱼,仰看飞鹰,思考究竟是谁主宰着世间万物的升沉起伏。这句话在这里可以理解为：在军阀统治下的中国,到底应该由谁来主宰国家兴衰和人民祸福的命运？

D.“曾记否,到中流击水,浪遏飞舟”,刻画了一批奋发有为青年知识分子激流勇进的精神,直接地回答了上阕的“谁主沉浮”的问题。

5.下列对杜甫《登高》的理解和赏析,有错误的一项是（）

A.首联开门见山,格调高亢,气势恢宏,境界阔大,情感悲凉。描绘景物,远近高低,视听结合,动静结合,描绘了一幅以冷色调着势的峡江秋景图。

B.颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。不仅使人联想到落木窸窣之声,长江汹涌之状,也无形中传达出韶光易逝的感怆,抒发了壮志难酬的悲凉。

C.颈联从纵,横两面着笔表现感情,从时间到空间,由异乡漂泊写到多病残生。尾联归结到时世艰难,忧国伤时的情操跃然纸上。

D.杜甫《登高》总体上给人一种萧瑟凄凉之感,情景交融之中,将个人身世之悲,抑郁不得志之苦融于悲凉的秋景之中,极尽沉郁顿挫之能事。

6.下列句子中,加点的“而”字用法归类正确的一项是（）

①蟹六跪而二螯

②青,取之于蓝,而青于蓝

③君子博学而日参省乎己

④顺风而呼

⑤吾尝终日而思矣

⑥则知明而行无过矣

A.①⑥/②③/④/⑤ B.①⑥/②/③/④⑤

C.①②/③/④⑤/⑥ D.①③/②④/⑤/⑥

二,现代文阅读

阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一：

前段时间,一些地方“合村并居”的新闻不断吸引着人们的眼球。合村并居主要是将一些人口偏少,位置偏远的小村子甚至“空心村”进行整合,将这些村落的人们迁往大村子或城镇并居,从而整合资源,节约土地,提升人居环境和公共服务水平。

作为乡村振兴的重要举措,合村并居无疑是一件好事。可合村并居后,对一些群众而言,“人