学习目标熟练掌握有理数加法的交换律和结合律能.pptVIP

1.3.1有理数的加法（2）

学习目标：熟练掌握有理数加法的交换律和结合律。能灵活运用加法运算律简化运算。学习重点：掌握并运用加法运算律简化运算学习难点：灵活运用加法运算律简化运算

看谁算得又对又快（－6）＋（－7）（＋19）＋88＋（－1）（－4.5）＋0.5(－8)＋00＋（－2）(－4)＋45＋(－5)｝同号相加｝异号相减｝｝

体验1：请你任意取两个有理数（至少有一个是负数），填入下列□和○中，比较它们的运算结果，你能发现什么？＋○○＋□归纳：小学里学的加法交换律在有理数范围内仍成立.

01体验2：05小学里学的加法结合律在有理数范围内仍成立，03数），填入下列□、○和

中，比较它们的运算结果，你能发现什么？02请你任意取三个有理数（至少有一个是负04（□＋○）＋

□＋（○＋

）即：a＋b＝b＋a，（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）．06

计算：2、(-4)+(+5)+(-10)+(+4)〔答案〕（1）－17；（2）－5；（3）－3；（4）－1．3、4.7+(-3.7)+(-6.2)+2.21、(+16)+(-25)+(+24)+(-32)4、

先算相反数加数凑整法正负分别算分母相同法总结归纳:

01练习02课本第20页练习第1题第2题

工地上运来10袋水泥，过秤的结果如下表（单位：千克）已知每袋的额定重量为200千克，这批水泥总重量的误差总量是多少千克？总重量是多少千克？袋号12345678910重量201204199197203200201202198197袋号12345678910误差值14-1-33012-2-3

练习超过的分数记为正数，不足的分数记为负数，那么这8名同学的总分是多少分？8名同学参加数学竞赛，以80分为标准，评分记录如下：+10，+15，-10，-9，-8，-4，+3，-212345

课堂小结说一说本节课你学到了什么?你有哪些收获?

课堂作业：习题1.3第2题