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小学英语教师简单的工作计划合集

小学英语教师简单的工作计划篇（1）

一、课前准备

备好课。每一次备课都很认真，遇到有把握讲好的课

时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多

发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

二、多听课

学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力

学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富

的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师的我们应多

向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真

做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是

自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等

等。务求每听一节课都要有的收获，必要时，还可与讲课教

师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。

三、钻研教材

认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好

每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参

考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习

才会有依据，学生在谡堂上跟不上老师时可以参考教材重新

整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在

备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书,

对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了

这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行

得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题

都应与其他教师进行交流讨论。

四、组织好课堂教学

关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使

其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉

悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，克服

了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生

学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少

而精，减轻学生的负担。

五、注重打基

由于英语是学生初次接触的一门新鲜课程，上课时多以

简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内

容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可

能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然

后才学习新知识。作业的布置也以基题为主。

六、注重组织教学

严格要求学生。大部分学生的学习基较差，所谓“冰

冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，

顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对

于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他

们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的

主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地

利用好上课时间。

七、要提高教学质量

还要做好课后辅导工作，学生爱动、好玩，缺乏自控能

力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针

对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻

到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮

助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善

开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。

小学英语教师简单的工作计戈I篇（2）

烟花般灿烂的正月还在脑海浮现，紧张忙碌的工作已经

开始了。宁静了一个假期的校园又变的书声朗朗，欢声笑语。

站在一个新的起点，我们即将踏上新的征程，为了能把自己

的工作做好，针对所带年级学生的情况，对这学期的工作作

出一些计划：

一、培养学生良好的学习英语的习惯

1,通过三年级上学期的学习，学生已初步养成正确的英

语学习习惯，对英语的语音语调有初步了解获得初步的语

感，学生已全部能认读背诵26个字母，且绝大多数学生

能准确默写，能说应答教材中呈现的交际用语。小学三年

级的学生正处少年时期，这个年龄段的孩子具有好奇、好活

动、爱表现、善模仿等特点。他们喜欢新鲜事物，对陌生语

言的好奇心能激起他们对外语