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手持式设备赋能：小学英语课外移动学习的创新与实践

一、引言

1.1研究背景与动因

随着移动计算技术的迅猛发展，一种全新的学习方式——移动学习（MobileLearning）应运而生。移动学习以其移动性、交互性、便携性、广泛性和个性化等特点，在教育领域发挥着越来越重要的作用。移动学习的兴起，为教育带来了新的机遇和挑战。它打破了传统学习的时空限制，使学习者能够随时随地获取学习资源，进行学习交流。这种学习方式的出现，适应了现代社会快节奏的生活方式，满足了人们对终身学习的需求。

在21世纪信息化教育的背景下，教育信息化的特点愈发凸显。大众化使教育从学校中解放出来，变得更加开放和普及；网络化