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班级特色活动筹划

切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培育同学爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手力气，培育他们勤于实践的学习欲望和学习精神。接下来由我给大家带来关于班级特色活动筹划，便利大家学习!

班级特色活动筹划1

活动内容：迎面接力跑

活动目标：1、同学乐于参与迎面接力跑的练习中，并自觉的自主学练。

2、同学能在轻松愉悦的气氛中自主练习，进展速度、灵敏，增加身体素养。

3、能运用所学学问进展活动，培育自尊、自信的意识。

教学重点：正确交接棒的方法

教学难点：交接棒与跑的结合速度。

一、开场局部

1、体育委员集合整队、汇报人数

2、师生问好

3、检查服装，支配见习生。

4、宣布课的内容要求及教学目标

二、热身预备阶段

1、绕田径场慢跑1圈

2、徒手操

a.扩胸运动b.振臂运动c.体转运动d.腹背运动

e.弓箭步压腿

3.诱导练习：“传递火炬〞

三、探讨学习、把握技能阶段

1.传接棒时应当握棒的哪个部位

动作要领：传棒者将接力棒直立，接棒者虎口张开接棒。

a、老师讲解示范立棒式传接棒的方法，找一同学协作

b、指导同学分组(原地、走、慢跑)

c、老师观看同学动作，对于个别赐予指导和订正

d、老师观看后对同学进展提问：“成功的迎面接力跑主要取决于哪些因素?〞

e、个别辅导和集体讲解相结合

f、组织同学自我练习，体会动作

2、传接棒的时机

a、老师提出问题，组织同学带问题尝试性练习，感知、体会交接棒的时机

b、组织同学组内协作、探讨问题的答案

c、老师巡察指导，提示同学发表自己的见解

d、组织同学分组练习，稳固动作，把握交接棒的时机

3、交接棒后的跑进——右错肩跑进

a、老师讲解右错肩跑进，让同学比照正误

b、请一组同学演示错误动作——左错肩跑进

c、组织同学组内练习右错肩跑进，加深印象

4、迎面接力跑竞赛

(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸预备接棒，传棒人以右手将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，快速跑向对面。

要求：

a.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人捡起连续进展。

b.严格遵守纪律，遵守规那么。

四、身心恢复阶段

1、放松练习

2、小结

3、收还器材

班级特色活动筹划2

一、指导思想：

切实组织活动，通过有效的少先队活动，从小培育同学爱学习，爱科学的良好品德，提高他们的动手力气，培育他们勤于实践的学习欲望和学习精神。

二、活动设想：

1、自主组队，进展爱好

由爱好违反的同学自由组队，制定打算，自主开展活动。

2、形式多样，开展活动

组织形式多样的实践活动，定期呈现爱好活动成果，鼓舞同学不断进步。

3、通过活动，激发热忱

组织同学开展、参与各种有意义的活动，激发同学勤动脑的欲望。

4、通过活动，增加信念

同学通过活动，总结阅历教训，让同学明白只要勤于实践就能有所收获。

四、活动口号：我是智多星，体验乐无穷。

三、活动打算

二月份：

通过同学的商量??，创立特色中队方案谈论会，明确活动内容和要求，按爱好违反的同学自由组队，并每一小队命名。

三月份：

实践活动：?我也为家出份力?————巧手装扮我们的家

每个同学是教室的仆人，让他们为设计布置教室出谋划策，给自己营造一个清静的学习小天地。培育同学的动手力气和保洁意识。培育同学的仆人翁意识。

主题活动：?和你一起共享这个故事?————讲故事，说感想活动

课下收集曾让自己感动或能给自己启发的故事，也可以是同学之间的礼仪故事。

四月份：

实践活动：?我眼中的世界是……?————创意画呈现

让孩子们学会观看生活，学会觉察生活中的奇怪、和气，用手中的笔来感受生活、感谢生活。

主题活动：?我体验，我精彩?————阅读朗读竞赛

让同学去读书，开动脑子识记自己宠爱的名段名篇，并将其与同学们共享。

五月份：

主题活动：?才艺大比拼?————力气