《进化生物学》课程教学大纲.docx

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ADDINCNKISM.UserStyle《进化生物学》课程教学大纲

（理论课程）

一、课程基本信息

课程号

1223D00014

开课单位

生命科学学院

课程名称

（中文）进化生物学

（英文）EvolutionaryBiology

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科拓展课）

先修课程

无

适用专业（类）

生物科学、生物技术、生物信息学、生命科学星辰班、

生命科学菁英班、生命科学凤凰班

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《进化生物学》课程是本专业（类）的一门学科必修课程，旨在通过理论教学，使学生掌握有关生物进化方面的基础知识，了解进化论形成历史背景（进化的概念、进化思想和进化学说、达尔文的进化理论），生物进化历程（生物进化的地质历史背景、生物的分界、植物的进化、动物的进化、微生物的进化、人类的起源与进化、动物行为的进化）和进化机制（物种和物种起源、大进化、小进化、遗传系统的进化），能够将植物学、动物学、微生物学、生态学、分子生物学、细胞生物学等课程知识综合起来，对促进生物学的发展、指导动植物育种、生态环境演化以及帮助学生树立辨证唯物主义自然观等具有重要的意义。

（二）教学目标

通过本课程，学生将掌握生物进化相关理论和基础知识，培养批判性思维，能够发表个人独到见解，具备发现问题、解决问题的能力，并能将理论和实践相结合。

课程目标1：能够具备扎实的生物学基础知识和专业知识，掌握必备的研究方法，了解生物科学专业及相关领域必威体育精装版动态和发展趋势。

课程目标2：具有批判性思维和创新能力，能够发现、辨析、质疑、评价本专业及相关领域现象和问题，表达个人科学专业见解。

课程目标3：具有解决复杂问题的能力，能够对本专业领域复杂问题进行综合分析和研究，并提出相应对策或解决方案。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-4：系统掌握生物科学的基本理论、基本知识，熟悉生物产业的方针、政策和法规。

课程目标1

40%

2-2：具有综合运用所掌握的理论知识和技能，初步具备从事生物科学、生物技术及其相关领域科学研究的能力；

课程目标3

30%

2-3：具有较强的逻辑思维能力和批判性思维能力；

课程目标2

20%

3-3：具备良好的专业素质，了解学术伦理，懂得学术诚信，和有求实创新的意识和精神，具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展理念；

课程目标2

10%

四、教学方式与方法

本课程以多媒体教学为主，讲授相关理论知识，播放相关专业视频，展示前沿研究成果，并结合小组讨论的方法。。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

达尔文的进化理论、生物进化的证据、生命的起源、生物进化的历程、生物进化的机制。

（二）教学难点

小进化、大进化、物种形成、现代进化理论。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1节生物进化引论

使学生了解进化论形成的历史背景，掌握达尔文进化论的内容，指导学生能够将进化论知识贯穿到各个基础学科的学习之中。

2

讲授

课程目标1

2

第2节生物进化与地球环境

使学生了解生态系统进化及地球海陆变动。

2

讲授

课程目标2

3

第3节化石与地质年代

使学生掌握研究生物进化的直接证据，培养学生在学习中，善于发现和提出科学问题的能力。

2

讲授

课程目标3

4

第4节地球上生命的起源

使学生了解宇宙大爆炸理论，掌握生命起源的条件和基本过程。

2

讲授

课程目标2

5

第5节细胞的起源与进化

使学生了解细胞起源和形成的理论，理解细胞每一步进化所需克服的困难和“偶然”。

2

讲授

课程目标2

课程目标3

6

第6节多细胞生物的进化

使学生了解关于生物分界的不同观点和多细胞生物起源的不同理论，掌握生物进化过程，以及生物出现分化的条件。

2

讲授

课程目标2

课程目标3

7

第7节人类的起源与进化

使学生了解人类起源过程中新旧特征的更替，以及相关人类进化系统。

2

讲授

课程目标2

课程目标3

8

第8节现代人类的起源与进化

使学生了解现代四大人种及其起源，以及人种形成的主要因素，介绍相关起源假说。

2

讲授

课程目标2

课程目标3

9

第9节性的起源与进化

使学生了解性的起源、求偶行为、影响性行为进化的主要因素。

2

讲授

课程目标2

课程目标3

10

第10节生物大分子与生物进化

使学生了解有关分子进化的一般概念、研究方法、特点和机制。

2

讲授

课程目标2

课程目标3

11

第11-13节分子钟、分子树、分子系统学、分子进化工程

使学生了解分子钟、分子树等的概念和意义。

2

讲授

课程目标2

课程目标3

12

第14节小进化（一）

使学生掌握小进化不同形式的进化机制，