2025年高二物理同步培优讲练（人教版选择性必修第一册）3.3 波的反射、折射和衍射（原卷版）.pdf

3.3波的反射、折射和衍射

01学习目标

物理素养学习目标

1.物理观念：知道波的反射、折射和衍射现象，知道明显衍射的1.通过实验认识波的反射和折射现象。

条件。2.通过用射线解释反射、折射现象，认

2.科学思维：理解波的反射定律和折射定律，能进行简单计算。识波动中建构物理模型的方法。

3.科学探究：经历探究波的明显衍射现象条件的过程。3.知道波的衍射现象和波产生明显衍射

4.科学态度与责任：利用波的几种现象实例培养观察、分析和归现象的条件。

纳的习惯。

重点关注：①反射和折射②衍射现象③产生明显衍射现象的条件

02思维导图

03知识梳理

（一）课前研读课本，梳理基础知识

一、波的反射和折射

1．波的反射

(1)反射现象：波遇到介质界面(如水波遇到挡板)时会返回原介质继续传播的现象。

(2)反射规律：反射线、法线与入射线在__________内，反射线与入射线分居__________两侧，反射角

__________入射角。

2．波的折射

(1)波的折射：光从一种介质____________________时会发生折射，同样，其他波从一种介质进入另一

种介质时也发生__________。

(2)水波的折射：一列水波在__________不同的水域传播时，在交界面处将发生__________。

二、波的衍射

1．波的衍射：波____________________继续传播的现象。

2．发生明显衍射现象的条件：只有缝、孔的宽度或障碍物的尺寸跟波长__________，或者比波长__________

时，才能观察到明显的衍射现象。

3．波的衍射的普遍性：一切波都能发生衍射，__________是波特有的现象。

（二）辨析

1.墙壁的传音性比空气好得多,但把门窗关闭后,外面传入室内的声音却会明显地减弱,这是为什么?

2.一列声波从空气中传入水中,已知水中声速较大,则声波频率和波长如何变化?

3.日常生活中“闻其声不见其人”的物理现象的原因是什么?

4.只有障碍物的尺寸跟波长相差不多或者比波长更小时,才能发生衍射现象,这句话对吗?

04题型精讲

【题型一】波的反射和折射

【点拨】波的反射和折射中各物理量的变化

(1)波的频率是由振源决定的，介质中各个质点的振动都是受迫振动，因此不论是反射还是折射，波的

频率是不改变的。

(2)波速是由介质决定的，波反射时是在同一均匀介质中传播，因此波速不变，波折射时是在不同介质

中传播，因此波速改变。

(3)波长是由频率和波速共同决定的，即在波的反射中，由于波的频率和波速均不变，根据公式λ＝vf

可知波长不改变；在波的折射中，当进入新的介质中波速增大时，由λ＝vf可知波长变长，反之变短。

23-24··

【典型例题】（高二下山西太原期末）蟾蜍在池塘边平静的水面上鸣叫，某时形成如图所示的水波。

1

若蟾蜍的鸣叫频率不变，下列选项正确的是（）

A．岸边的人接收到鸣叫的声波是横波B．水波从浅水区传入深水区，频率变小

C．水面上的落叶遇到水波后做受迫振动D．水波遇到大石头比遇到小石头更容易发生衍射现象

【对点训练1】下列说法正确的是（）

A．波发生反射时，波的频率不变，波速变小，波长变短

B．波发生反射时，频率、波长、波速均发生变化

C．波发生折射时，波的频率不变，但波长、波速发生变化

D．波发生折射时，波的频率、波长、波速均发生变化