人教版四年级下册语文精品教学课件 第2单元 8.千年梦圆在今朝 (2).ppt

人教版语文四年级下册课件8*千年梦圆在今朝千年梦圆在今朝让我们带着问题，跨越历史的长河，沿着时间的隧道,一起去追寻数千年的梦。“千年梦”是什么？为什么叫“千年梦”？朗读链接初读课文自读课文，注意读好长句子和带有生字的句子。识字游戏焰搅践摘苹果党驱懈宛施碑“千年梦”是什么？“千年梦”指的是中华民族“飞离地球,遨游太空”的梦想。因为中国古代流传的神话故事、传说中就蕴含着中华民族“飞离地球，遨游太空”的愿望，再到明代的万户飞天试验,最后到神舟五号发射成功,经历了数千年的时间,所以叫“千年梦”。为什么叫“千年梦”？此时此刻，大家还能提出哪些问题？数千年的中华飞天梦是怎样一步一步“圆”的？千年的飞天梦为什么能在今朝实现?圆梦的过程难吗?默读4-6自然段，小组合作交流，解决刚才的提问，梳理一下圆梦的过程。小组合作，解决问题古人的奇妙想象——美好的梦想万户的火箭飞行——大胆的尝试人造卫星的发射——突破性进展“神舟五号”载人飞船发射——巨大的成功千年的历程，千年的努力，才迎来了这梦圆的一刻，就让时光倒流到2003年10月15日，让我们一起回顾“神舟五号”飞天这激动人心的一刻。这次载人航天飞行的成功,向全世界宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。视频链接在中华民族千年的寻梦过程中，你感悟到了什么？再读课文,深入探究我为中国航天事业的蓬勃发展感到骄傲和自豪。中国航天事业的发展离不开航天工作人员的不懈努力，我们要继承和发扬中国航天工作人员的奉献精神和团结合作精神，继续学习科学知识，努力探索，将来为祖国的建设贡献一份力量。“神舟五号”能发射成功，你认为应该归功于谁?中华儿女的激情、想象力。党中央和领导人的关心。航天工作人员的团结协作、不懈努力……同学们，继“神舟五号”之后，中国又相继成功发射了“神舟六号”“神舟七号”“神州八号”“神舟九号”……作为炎黄子孙，你是不是很自豪呀?千年梦圆在今朝拓展延伸，展望未来“千年梦圆在今朝”，我们炎黄子孙怎能不高兴自豪?怎能不欢欣鼓舞?请同学们阅读军人作家蔡桂林在中华民族的飞天梦实现之后创作的《炎黄飞天梦》。炎黄飞天梦蔡桂林嫦娥奔月，那是神话；女娲补天，更是传说；九万里遥想，九万里追求，一朝相约！听天风浩浩，迎接远客；看天庭结彩，与我伴歌。哪里是我的长城？哪里是我的黄河？站在星河岸边，轻轻地唤一声——我的中国！啊，一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，五千年的梦啊，今天——圆了！载人航天梦想的实现，让富有激情与魄力的炎黄子孙有了更高远、更绚丽的梦想，我们还想圆哪些梦?课堂小结想一想有梦就有希望，有梦就有追求，让我们为中华民族更高远的梦想时刻准备着!课后作业建议完成练习题。思维导图