【高效提升】6.2 碳的氧化物（解析版）.docx

PAGEPage7/NUMPAGESPages8

第六单元碳和碳的氧化物

课题2碳的氧化物

板块导航

01/学习目标明确内容要求，落实学习任务

02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/知识导学梳理教材内容，掌握基础知识

04/效果检测课堂自我检测，发现知识盲点

05/问题探究探究重点难点，突破学习任务

06/分层训练课后训练巩固，提升能力素养

1．掌握二氧化碳的物理性质和化学性质。

2．认识二氧化碳的用途，了解二氧化碳对生活和环境的影响。

3．了解一氧化碳的性质和用途。

4．了解二氧化碳和一氧化碳的结构、组成和性质的异同。

重点:

二氧化碳的化学性质

难点:

二氧化碳与水反应的实验探究

一、二氧化碳的性质

1．探究二氧化碳物理性质的两个实验

倾倒二氧化碳

溶解性实验

实验装置图

实验操作

向盛有高低不等两根燃着蜡烛的烧杯中倾倒二氧化碳。

向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入约三分之一容积的水，振荡。

实验现象

蜡烛自下而上依次熄灭

塑料瓶变瘪了

实验分析

二氧化碳密度比空气大（物理性质）；

二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧（化学性质）。

原因：二氧化碳溶于水，瓶内压强变小，大气压将瓶子压瘪。

2．二氧化碳的物理性质：

无色无味的气体，密度比空气大，能溶于水，在高压低温下可得固体干冰。

【易错提醒】二氧化碳能溶于水，通常状况下，1体积的水能溶解约1体积的二氧化碳，增加压强会溶解更多。生产汽水等碳酸饮料就是利用增大压强使之溶解更多二氧化碳。

3．探究二氧化碳与水反应的实验

资料：紫色石蕊是一种色素，遇酸变红；

实验前需准备：三朵用紫色石蕊溶液染色的干燥纸花

实验操作

向第一朵紫花上喷水

把第二朵纸花放入盛满CO2的集气瓶

第三朵纸花喷水后放入盛满CO2的集气瓶

取出第三朵纸花，用吹风机烘干

示意图

现象

不变红

不变红

变红

红色变为紫色

分析

水不能使石蕊变红

二氧化碳不能使石蕊变红

二氧化碳与水反应生

成酸性物质使石蕊变红

碳酸不稳定，

易分解

结论

CO2不显酸性，CO2与水反应生成了碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变成红色

碳酸分解，生成二氧化碳和水

化学方程式

CO2+H2O=H2CO3

H2CO3=H2O+CO2↑

4．二氧化碳的化学性质：

（1）二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。

（2）不能供给呼吸。

（3）与水反应：CO2+H2O===H2CO3

（4）与澄清石灰水反应：

二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊：Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O

该反应用于检验CO2气体：将气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则为二氧化碳气体。

（5）与灼热的碳反应：C+CO2高温2CO（吸热反应）

【名师拓展】二氧化碳与澄清石灰水反应在生活中的应用：

（1）用石灰浆抹墙一段时间后变硬：氢氧化钙吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钙固体；

（2）在刚抹过石灰浆的室内生一盆炭火，墙壁变得更湿：氢氧化钙吸收二氧化碳生成了水；

（3）实验室里久置的石灰水上层和试剂瓶内壁会有一层白膜的原因；

（4）用石灰水保存鲜鸡蛋：鸡蛋呼出的二氧化碳与氢氧化钙反应生成的碳酸钙难溶，堵住了鸡蛋上的小孔。

二、二氧化碳的用途

1.固体二氧化碳（干冰）的用途：

（1）制冷剂：食品冷藏保鲜和运输；医疗上血液和疫苗的储存与运输。

（2）用于人工增雨：利用干冰升华吸热的原理。

2．二氧化碳气体用途

（1）光合作用的原料

（2）灭火

既利用二氧化碳的物理性质（密度比空气大），又利用二氧化碳的化学性质（不能燃烧,也不支持燃烧）。

（3）温室的气体肥料

（4）化工产品的原料

制作碳酸饮料（利用二氧化碳能溶于水）；制造尿素等。

三、二氧化碳对生活和环境的影响

1．二氧化碳无毒但不能供给呼吸，超过一定含量对人体健康有影响，人群密集的地方需注意通风换气。

2.自然界的二氧化碳循环

产生二氧化碳：人和动植物呼吸、石油和天然气等化石燃料的燃烧等。

消耗二氧化碳：植物的光合作用、海水吸收。

3．温室效应

（1）能产生温室效应的气体：二氧化碳、臭氧、甲烷、一氧化二氮、氟氯代烷。

（2）温室效应利弊：

有利的一面：使全球平均地表温度达到目前适合人类生存的温度。

不利的一面：温室效应增强，全球气候变暖，使人类的生存环境遭到严重威胁。

（3）造成温室效应增强的原因：

人类消耗的化石燃料急剧增加，森林大面积减少，大气中二氧化碳含量不断上升。

（4）温室效应增强、全球变暖的危害：

两极冰川融化，海平面上升，淹没沿海城市；土地沙漠化，农业减产等；引起暴雨、洪水等灾害，极端气候事件发生的频率和强度增加；影响自然生态系统，改变生物多样性。

四、低碳行动与可持续发展

1．低碳行动是人类应对全球变暖的重要措施

2．控制大气中二氧