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四川省德阳市高中2025届高考冲刺押题(最后一卷)数学试卷含解析.docVIP

四川省德阳市高中2025届高考冲刺押题(最后一卷)数学试卷含解析.doc

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四川省德阳市高中2025届高考冲刺押题(最后一卷)数学试卷

注意事项:

1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知双曲线()的渐近线方程为,则()

A. B. C. D.

2.集合的真子集的个数是()

A. B. C. D.

3.《九章算术》“少广”算法中有这样一个数的序列:列出“全步”(整数部分)及诸分子分母,以最下面的分母遍乘各分子和“全步”,各自以分母去约其分子,将所得能通分之分数进行通分约简,又用最下面的分母去遍乘诸(未通者)分子和以通之数,逐个照此同样方法,直至全部为整数,例如:及时,如图:

记为每个序列中最后一列数之和,则为()

A.147 B.294 C.882 D.1764

4.已知向量,,且,则()

A. B. C.1 D.2

5.已知数列满足,(),则数列的通项公式()

A. B. C. D.

6.已知,则的大小关系为

A. B. C. D.

7.己知函数若函数的图象上关于原点对称的点有2对,则实数的取值范围是()

A. B. C. D.

8.已知正项等比数列的前项和为,则的最小值为()

A. B. C. D.

9.已知函数满足当时,,且当时,;当时,且).若函数的图象上关于原点对称的点恰好有3对,则的取值范围是()

A. B. C. D.

10.已知抛物线的焦点为,是抛物线上两个不同的点,若,则线段的中点到轴的距离为()

A.5 B.3 C. D.2

11.若的展开式中的系数为-45,则实数的值为()

A. B.2 C. D.

12.已知正项等比数列的前项和为,且,则公比的值为()

A. B.或 C. D.

二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。

13.在边长为2的正三角形中,,则的取值范围为______.

14.已知实数,满足约束条件则的最大值为________.

15.在数列中,,则数列的通项公式_____.

16.设数列的前n项和为,且,若,则______________.

三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(12分)如图,四棱锥中,底面为直角梯形,,,,,在锐角中,E是边PD上一点,且.

(1)求证:平面ACE;

(2)当PA的长为何值时,AC与平面PCD所成的角为?

18.(12分)的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知,.

求C;

若,求,的面积

19.(12分)已知数列的前项和为,且满足,各项均为正数的等比数列满足

(1)求数列的通项公式;

(2)若,求数列的前项和

20.(12分)设函数,.

(Ⅰ)讨论的单调性;

(Ⅱ)时,若,,求证:.

21.(12分)在中,角的对边分别为,且.

(1)求角的大小;

(2)已知外接圆半径,求的周长.

22.(10分)椭圆的左、右焦点分别为,椭圆上两动点使得四边形为平行四边形,且平行四边形的周长和最大面积分别为8和.

(1)求椭圆的标准方程;

(2)设直线与椭圆的另一交点为,当点在以线段为直径的圆上时,求直线的方程.

参考答案

一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1、A

【解析】

根据双曲线方程(),确定焦点位置,再根据渐近线方程得到求解.

【详解】

因为双曲线(),

所以,又因为渐近线方程为,

所以,

所以.

故选:A.

【点睛】

本题主要考查双曲线的几何性质,还考查了运算求解的能力,属于基础题.

2、C

【解析】

根据含有个元素的集合,有个子集,有个真子集,计算可得;

【详解】

解:集合含有个元素,则集合的真子集有(个),

故选:C

【点睛】

考查列举法的定义,集合元素的概念,以及真子集的概念,对于含有个元素的集合,有个子集,有个真子集,属于基础题.

3、A

【解析】

根据题目所给的步骤进行计算,由此求得的值.

【详解】

依题意列表如下:

上列乘

上列乘

上列乘

6

30

60

3

15

30

2

10

20

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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