幼儿园获奖公开课：幼小衔接语言活动《我的一天》课件.pptxVIP

我的一幼小衔接语言活动天

活动目标学习做生活的小主人。第一章知道要遵守科学的作息时间，养成爱惜时间的好习惯。第二章逐渐适应学前班的生活。第三章

PPT课件活动准幼儿画册和图片、PPT课件备

（一）活动导入；1、师：小朋友们，我们来到了新的幼儿园，每天我们应该按照幼儿园的作息时间来上课，你们知道幼儿园的作息时间吗?幼儿：不知道。活动过程

教师：那老师告诉你们咱们幼儿园的作息时间好不好？幼儿：好。教师：告诉小朋友们幼儿园的作息时间：上午7:50以后入园,11:00接园；下午1:50以后入园,3:50接园幼儿：倾听。教师：小朋友们，你们记住老师说的时间了吗?幼几：记住了教师：小朋友们，我们每天按时起床，睡觉，上学，回家，尤其要按时上学，知道了吗?幼儿：知道了活动过程

（二）新课教师：那你们知道皮皮每天是怎样做的吗?你们想不想知道皮皮每天是怎样做的呢?幼儿：想。教师：大家先看看图中黄色的圆圈是什么呀?幼儿：钟表

教师：小朋友们，你们可真聪明，那你们看看在圆圈里还有什么?幼儿：表针；数字

教师：对了，还有数字，那是多少呢?幼儿：数数1—12教师：小朋友们，那你们知道这12个数字代表什么吗？幼儿：时间；点。教师：对，那我看看皮皮的一天是怎么度过的，他这样度过一天好不好？幼儿：倾听。

教师：那我们先看看第一幅图，现在几点了？皮皮在干什么？幼儿：7点了，皮皮再穿衣服。教师：看第二幅图，现在几点了？皮皮又在干什么？幼儿：7：30，去上幼儿园。教师：看第三幅图，现在几点了?皮皮在干什么?幼儿:9:00，皮皮正在听讲。

教师：看第四幅图，现在几点了?皮皮在干什么?幼儿:10:00，皮皮在和小伙伴玩游戏。教师：看第五幅图，现在几点了?皮皮又在干什么?幼儿:11:30，他在吃饭。

教师：看第六幅图，现在几点了?皮皮又在干什么?幼儿：下午6:00，皮皮放学回家教师：看第七幅图，现在几点了?皮皮又在干什么?幼儿：晚上9:00，皮皮在睡觉

（三）小结皮皮可真是个好孩子，她每天都自觉的遵守科学的作息时间，每天早上按时起床，上课认真听讲，放学马上回家，晚上按时睡觉，我们一定要像他学习。

（三）教儿歌小闹钟，不胡闹，准时打铃把我叫。催我早起做早操，天天上学不迟到。只要我能进步快，它就眯眯对我笑。《小闹钟》

感谢聆听！