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第9课 中世纪城市和大学的兴起 课件(共29张PPT).pptVIP

第9课 中世纪城市和大学的兴起 课件(共29张PPT).ppt

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1.在领主统治下,庄园是一个独立的_____________的经济和政治单位。庄园的居民均为领主的_______,包括自由的农民和缺少自由的_________。2.庄园的土地分为两部分,一部分由领主自己保留,直接经营,称为“__________”,收入全部归领主所有;剩下的耕地是佃户的“_______”,是佃户的生活来源。自给自足佃户农奴直领地份地3.庄园还具有__________,设有庄园法庭,主持法庭的是________或他的管家。佃户如果有在劳役中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等侵犯领主利益的行为,会受到___________________。4.惩罚各种违法行为的手段通常是处以罚金,罚金全部归_________所有。出席法庭是佃户的________,没有经过领主允许而无故缺席的佃户,也会被罚款。司法权领主起诉与处罚领主义务第9课中世纪城市和大学的兴起1.了解西欧城市复兴的时间、区域,城市争取斗争的常用方式;了解市民阶级的形成过程;了解大学的兴起、大学自治及其开设的主要课程等。2.通过学习树立史由证来、论从史出的史学思想意识。重点:西欧城市的兴起及城市自治,大学兴起的过程。难点:西欧城市的兴起对欧洲文明发展的作用。一、自由和自治的城市西罗马帝国灭亡后,在长达400多年的时间里,西欧的农业、工商业普遍衰落,罗马时代的很多城市变成了废墟。材料和图片展示:乔治出生于中世纪意大利乡村的一个农奴家庭,从小跟着邻居学了一手剪裁的好手艺。今年20岁的他打算与自己中意的姑娘安妮结婚,却遭到庄园主詹姆斯的反对,他再也忍受不了他父辈那样的悲惨生活,他想改变。乔治生活在什么样的环境中?试着描述一下乔治父辈的悲惨生活。封建庄园(乡村);关键词:缴纳租税、承担杂役、无人身自由、生活极端贫困。议一议:请你给乔治出出主意,他可以怎么做呢?从10世纪起,西欧开始恢复起来,农业技术提高,农业剩余产品增加,商业贸易发展,人口增长,旧的城市开始复苏,新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等,都出现了许多著名的城市。“城市的空气使人自由”议一议:西欧城市复兴的原因有哪些?11世纪开始,随着生产力的提高和商品经济的发展,城市再度兴起。其中兴起最早、发展最快的地区有意大利北部、法兰西南部和北海南部地区等。城市一般坐落在封建领主的领地上,因此,领主像控制庄园一样,对城市居民任意征税,甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗,争取城市的自由和自治,常用的手段包括金钱赎买和武力斗争。法兰西的琅城取得自治的过程最为典型。琅城是法兰西东北部的一个城市,主教也是这里的领主,控制着城市。琅城人民募集金钱,赎买了自治权,并建立了自治机构。但主教挥霍了赎金后,背信弃义,擅自取消了琅城的自治权。1112年,愤怒的市民举行起义,杀死主教,此后又坚持斗争多年,终于取得了自治地位。阅读教材,思考:(1)城市居民争取城市的自由和自治,常用的手段有哪些?(2)法兰西琅城市民起义是怎么回事?反映了什么?(3)城市取得自治的形式是什么?(1)城市居民争取城市的自由和自治,常用的手段有哪些?金钱赎买和武力斗争。(2)法兰西琅城市民起义是怎么回事?反映了什么?(3)城市取得自治的形式是什么?反映了城市的兴起使封建经济开始解体。从国王或领主手里取得“特许状”。城市取得自由和自治权的形式,是从国王或领主手里取得一种证书,这种证书就是“特许状”。国王给在封建主领地上的城市颁发特许状,既削弱了割据势力,又获得城市的拥护。但是,取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制,城市贵族一般也都是国王的支持者。思考:如果乔治成功逃往城市,他凭借一手剪裁的好手艺就能够在城市继续生活下去吗?按照惯例,农奴在自治的城市里住满一年零一日,他就是自由民(市民)了。手工业者主要从事小商品生产,拥有简单的生产资料,自己和家属都参加劳动,靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊,也是店铺。商人专事商业和贸易,通常比手工业者富裕。想一想:手工工匠和商人是城市的基本居民。他们是怎样生活的?随着城市的发展和工商业的繁荣,市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化,出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等,他们成为早期的资产阶级。西欧城市的特点手工业和商业中心市民与封建主斗争尖锐市民阶级形成手工业者银行家商人早期资本家城市的兴起为资本主义的兴起准备了条件。议一议:城市对西欧历史发展的影响有哪些?城市重新兴起是中世纪西欧社会发展的重要标志,对欧洲文明有重大影响。城市的兴起使欧洲出现了新的等级——市民阶级,这些市

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