【精品】小升初数学知识专项训练（统计与概率）-6统计与概率《小学毕业班数学总复习设计》精品书稿）.docx

小升初数学专项训练

统计与概率专项训练（2）

基础题

一、选择题

1．在一幅扇形统计图中，有一个扇形的面积占整个圆面积的，这个扇形的圆心角是（）

A．45°B．60°C．90°

2．要反映某种儿童食品中各种营养成分的含量，最好选用（）统计图．

A．条形B．折线C．扇形

3．如图条形图是从曙光小学800名学生中帮助失学儿童捐款金额的部分抽样调查数据，如图扇形图是该校各年级人数比例分布图．那么该校六年级同学捐款的总数大约为（）

A.870元B.5010元C.4200元D.250560元

4．某校六年级（1）班的全体同学最喜欢的球类运动用图所示的统计图来表示，下面说法正确的是（）

A.从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数

B.从图中可以直接看出全班的总人数

C.从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各种球类的变化情况

D.从图中可以直接看出全班同学现在最喜欢各种球类的人数的大小关系

5．哪一种结论是正确的？（）

A．四年级比五年级有更多的同学喜欢游泳

B．四年级和五年级大部分人都喜欢郊游

C．喜欢郊游的人数，五年级比四年级多

D．喜欢滑冰的人数，五年级是四年级的2倍

6．某地区2001～2005年的年降水量分别是860毫米，950毫米，810毫米，1000毫米，980毫米。为表示降水量的情况，采用________统计图最合适。

A.条形

B.折线

C.扇形

D.都可以

7．粉笔盒中有4枝白粉笔，5枝黄粉笔，（）。

A．可能摸出蓝粉笔B．不可能摸出蓝粉笔C．一定摸出蓝粉笔D.可能摸出黄粉笔

8．六张卡片上分别写着1、2、3、4、5、6，把卡片反扣在桌上，任意摸一张，结果怎样？（）

A.摸到3的可能性比摸到4的可能性小

B.摸到3的可能性与摸到5的可能性相等

C.摸到3的可能性比摸到6的可能性大

D.摸到1的可能性比摸到2的可能性大

9．如图中转盘的指针停在（）区域的可能性最小．

A.黄色B.绿色C.红色D.都有可能

10．一个正方体3面涂成黄色，1面涂成红色，1面涂成蓝色，1面涂成绿色，掷一下，朝上面是（）色的可能性最大．

A.黄B.红C.蓝D.绿

11．有四张扑克牌，两张5，两张6，反扣在桌面上，每次摸2张，和是（）的可能性最大．

A.10B.11C.12D.6

12．6名裁判员给一名体操运动员打分，去掉一个最高分，平均得9分，去掉一个最低分，平均得9.5分，最高分与最低分相差（）

A.2.5分B.3分C.3.5D.不能确定

13．某校分4组为敬老院做好事，第一星期做25件，第二星期做30件，第三星期做29件，平均每星期做多少件？列式正确的是（）。

A．（25+30+29）÷4

B．（25+30+29）÷3

C．（25+30+29）÷4×7

D．（25+30+29）×3÷7

14．为了调查某一路口某一时段的汽车流量，记录了15天同一时段通过该路口的汽车辆数，其中有2天是142辆，2天是145辆，6天是156辆，5天是157辆．那么这15天在该时段通过该路口的汽车平均辆数是（）

A．146

B．150

C．153

D．160

15．小明班里的同学平均身高是1.4米，小强班里的同学平均身高是1.5米，小明和小强比（）

A.小明高

B．小强高

C．一样高

D．无法确定

16．如果要比较两个城市一周气温变化的情况，采用（）比较合适．

A．复式条形统计图

B．单式折线统计图

C．复式折线统计图

17．用举手表决同意与不同意，是应用了（）的意义．

A．平均数B．众数C．中位数

18．绘制扇形统计图的优点是（）

A．表示数量的多少

B．表示部分与整体的关系

C．表示数量增减变化情况

19．学校教学楼有四层．小青第一节课到四楼上数学课，第二节到二楼上艺术课，第三节到三楼上科学课，中午到一楼食堂吃饭．下面比较准确地描述这件事是（）图．

A．B．

C．D．

20．要统计某地去年月平均气温情况，最好选用（）

A．折线统计图B．扇形统计图C．条形统计图

21．图为小强参加今年六月份的全县中学生数学竞赛每个月他的测验成绩，则他的五次成绩的平均数为（）分。

A.80B.82C.78D.81

22．甲、乙、丙、丁四人的数学成绩分别是80分、90分、90分、x分，若这组数据的众数和平均数相等，则这四人中，丁的数学成绩x是（）分。

A.90B.