2025年高考化学复习策略研究与尖子生教学策略.pptx

高三化学复习研究及尖子生培养备考策略

新高考-顶层设计一核四层四翼一为什么考？核心功能考查内容立德树人服务选拔导向教学高考的考查目标核四层必备知识关键能力学科素养核心价值考什么？对教师教学的要求四翼考查要求基础性综合性应用性创新性对命题的要求怎么考？

“四层”考查内容及其关系必备知识培养能力、达成素养的基础关键能力支撑和体现学科素养要求的能力表征学科素养承接核心价值的方向引领，统摄关键能力与必备知识核心价值指明立德树人根本任务，起到方向引领作用

“四层”的理解：考试内容的新界定关键能力——理解与辨析能力必备知识——化学反应原理核心价值——可持续发展分析与推测能力学科素养——宏观辨识与微观探析证据推理与模型认知

四翼”的认识：考试要求的再把握基础性---强调主干知识综合性---强调知识的融会贯通应用性---强调学以致用创新性---强调独立思考和创新思维

四翼”的认识：考试要求的再把握工业制取应用性化学知识基础性分析过程综合性陌生情境创新性

我们的研究——新高考江苏化学试题2023与2024客观题的对比后吴星时代的试卷总体平稳第一题比较友好7

2023与2024客观题的对比第二题考点稍有差异8

2023与2024客观题的对比第三题同一主题情境下的实验装置9

2023与2024客观题的对比第四题直白的元素周期律的考查10

2023与2024客观题的对比第五---七题元素主题到催化剂主题11

2023与2024客观题的对比第九题物质转化从多种形式转化单一形式12

2023与2024客观题的对比第九题典型的有机选择13

2023与2024客观题的对比14

2023与2024客观题的对比实验逻辑、证据推理15

2023与2024客观题的对比第十二题流程背景变为实验背景16

2023与2024客观题的对比17

2023与2024客观题的对比定量判断及结合图像的逻辑推理要求不是很高18

2023与2024客观题的对比241高考前熟悉高考题有意义模拟训练不需一一对照守正创新……守正坚持的很好平衡两题的研究要高于高考客观选择题抓住典型3519

2024年江苏卷的几点认识14.(1)①FeO（2分）多答Fe(OH)不扣分233②Fe2O3溶于盐酸，c(H+)减小，Fe3+水解进入滤渣（2分）溶于盐酸1分水解1分20

2024年江苏卷的几点认识(2)①硫酸根增多，(RNH)SO增多，萃取正向程度增大1点1分324共3分若只回答已知反应逆向进行不得分21

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2024年江苏卷的几点认识1与以往相比思维角度有差异方案设计关键在于对题意的理解不能忽视试剂的提示作用对16题几点23想法29

2024年江苏卷的几点认识1分1分30

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2024年江苏卷的几点认识37

2024年江苏卷主观题几点思考1常规“题型、考查方式、重点”2问题设置角度有新意3如何运用中学所学知识很关键4规范的表达对优生很重要38

我们的研究——江苏化学真题近两年，高考试卷阅读量越来越大，新信息越来越多，试题情境错综复杂，常以生产生活的实际问题为切入点，以新知识介绍为载体，考查学生如何用所学知识解决基于物质转化的原因分析题、有机推断与合成、化学实验与计算综合题、化学反应原理综合题。

近两年江苏化学卷对高三化学复习的启示：一、夯实基础强化主干1.纵观近3年高考试题，无论教材怎么改，考试形式及题型如何变，但始终强调的是主干知识的考查。在高三复习时，必须转变“知识点到位”的传统教学思想，应抓住主干知识，突出重点考点，复习时要在吃透教材、统观全局、分清主次的前提下，大胆取舍，突出主干。做到基础知识烂熟于心，基本技能反复训练，化学基本观点清晰明了，基本的解题方法运用自如，让学生逐步形成较强的化学学科素养。江苏省启东中学课件资源库

近两年江苏化学卷对高三化学复习的启示：一、夯实基础强化主干2.以强化基础知识要回归教材，复习时不能丢开课本、纯粹依赖资料而复习，要处理好课本和资料的关系，复习的关键首先要过好课本关，课本上的基本概念在复习中，不仅能复述，还要理解其内涵。另外，复习中一定要认真研读教材，对教材中介绍到的反应、实验等要熟练掌握和理解，对教材中的例题、讨论题、习题等要进行再思考，从中发现自己以往未理解的东西。江