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大学班主任工作条例.docVIP

大学班主任工作条例.doc

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大学班主任工作条例

一、指导思想

加强班主任队伍建设是进一步落实中央16号文件精神,深化大学生思想政治教育工作的一项具体举措。在秉承育人为本、德育为先的社会主义教育理念下,班主任教师应以高度的责任感和饱满的热情投入到光荣的育人工作中来,将大学生的思想政治教育与日常管理和服务工作充分融合,努力为社会主义现代化建设培养以创新能力为代表的具有综合素质的优秀人才。

二、管理模式

船建学院班主任队伍由学院分党委领导并接受学院教学指导委员会监督,由分管教学的副院长和分管学生工作的副书记牵头负责,在学工办和教务办的共同指导下开展工作。

学生的思想政治教育、科技文体活动、就业择业指导、经济援助事务以及日常突发事件处理等工作归口到学院学工办,实行年级思政教师负责制;在学籍管理、专业分流、排课选课、监考巡考等工作归口到学院教务办,实行教务员负责制;在退学、休学、留级等学籍异动工作上,由教务办和学工办共同负责,实行政策联动机制。

三、聘任办法

根据研究生班级设置情况、本科生大平台班级的数量和本科生专业分流后专业的设置情况,学工办每年在6月份和12月份分别发布班主任招聘信息。

1.研究生班主任聘任办法

各系主任负责在每年6月份向学生工作办公室推荐班主任候选人,教师本人亦可向学生工作办公室提交申请。学工办收集材料并提交学院党政领导班子审议,审议后通过者被聘用为班主任。硕士研究生生班级的聘任期限一般为两年半,即从学生入学开始到学生毕业;博士研究生班级的聘任期限不固定。

2.高年级本科生班主任聘任办法

各系主任负责在每年12月份(建筑系为每年6月份)向学生工作办公室推荐班主任候选人,教师本人亦可向学生工作办公室提交申请。学工办收集材料并提交学院党政领导班子审议,审议后通过者被聘用为班主任。聘任期限一般为两年半,即从学生二年级第二学年开始到学生毕业。

3.大平台本科生班主任聘任办法

学生本人在每年6月份向学生工作办公室提交申请。根据报名情况,学生工作办公室组织安排面试,面试合格者被聘用为班主任。聘任期限一般为一年半,即从学生入学开始到二年级的第一学年结束。

四、申请条件

1.思想要求进步,责任意识和大局意识强;

2.关心学生,了解、热爱学生工作;

3.有一定的时间和精力从事学生的教育和管理工作;

4.学院正式职工或已被我院录取的研究生;

5.有一定的组织、协调和管理能力,有相关经验者优先。

五、工作要求

1.按时参加年级班主任例会,不缺席、不迟到,如有特殊原因提前请假;

2.组织召开班级例会,认真传达学校、学院相关文件和会议精神,及时完成学院交办的各项工作;

3.积极参加班级活动,融入学生的课外生活,积极带队参加学生的专业实习和社会实践;

4.认真完成监考任务,确保考场良好秩序,妥善处置考场上发生的意外情况;

5.准确把握各类学生的思想状态、学习状况、经济状况和心理状况等,做好谈心工作。对于特殊工作对象,加强关心、关怀,做好工作记录,并保持与学生家长的密切联系;

6.积极参加班级内各种突发事件的处理,并将处理流程反馈到年级思政教师;

六、工作内容

1.在每学期的开学报到日,到学生宿舍了解学生报到情况,并排摸热点问题,同时将学生报到情况统计表、学生的回乡见闻汇总于当天下午3:00之前报给年级思政教师;

2.在每学期第一教学周的第一天,到学生课堂听课,掌握上课出勤情况,做好听课记录,于当天中午之前将听课表反馈到年级思政教师;

3.在每学期的前两周内,根据实际情况对班团组织进行改选,并将改选后的干部名单提交给年级思政教师;

4.在每学期的前两周内,整理出班级预警学生信息并反馈给年级思政教师,坚持与学生预警学生谈话并有谈话记录;

5.在长假(五一、十一)开始之前一周内,选择适当时间召开班会进行安全教育。做好外出同学的统计工作,在长假开始前三天内将外出学生统计表反馈到年级思政教师;

6.在长假(五一、十一)结束后上课的第一天上午,到学生课堂听课,掌握上课出勤情况,做好听课记录,于当天下班之前将听课表反馈到年级思政教师;

7.在每学期的第16周之前选择适当时间召开班会,进行复习动员和考前教育,签订考场纪律公约;

8.在每学年寒、暑假开始之前选择适当时间召开班会集中进行安全教育,做好留校学生的统计工作,在放假前一周内将留校学生统计表反馈给年级思政教师;

9.在每学期的第18周完成班级学生的操行评语,并提交年级思政教师;

10.在每学期的第20周完成班主任工作总结,并提交到年级思政教师;

11.在每学期第21教学周内(具体时间由教务办和学工办协调),完成该学期学生成绩单和操行评语的邮寄工作;

12.每年九月份完成班级综合测评,并将相关材料在规定时间内反馈到年级思政教师;

13.每学期至少参加一次学生集体活动;

14.每月至少一次深入学生宿舍了解情况;

15.每两周至少到教室

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