识字 第1课《春夏秋冬》（说课稿）-2024-2025学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版）[001].docx

识字第1课《春夏秋冬》（说课稿）-2024-2025学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版）

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

识字第1课《春夏秋冬》（说课稿）-2024-2025学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版）

教学内容

《春夏秋冬》是2024-2025学年一年级语文下册同步精品课堂系列（统编版）中的识字第1课。本节课主要内容包括：学习生字“春、夏、秋、冬”，掌握汉字的基本笔画和笔顺；理解春夏秋冬的含义，培养学生对季节的认识；通过课文学习，激发学生对大自然变化的兴趣。

核心素养目标

本课旨在培养学生的语文核心素养，包括：增强识字写字能力，通过学习生字“春、夏、秋、冬”，提高学生的观察能力和动手能力；提升语言理解力，通过理解季节的更替，发展学生的语言感知和表达能力；培养文化意识，让学生初步感受四季变化与生活、自然的关系，增强对传统文化的认识。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确认读生字“春、夏、秋、冬”，注意区分形近字；

②规范书写生字，掌握汉字的基本笔画和笔顺；

③理解课文内容，能够用自己的话描述春夏秋冬的特点。

2.教学难点，

①指导学生正确区分形近字，如“春”与“秋”的部首和读音；

②培养学生良好的书写习惯，确保汉字书写的规范性和美观性；

③引导学生通过观察图片和生活经验，形象地理解四季的变化，提高学生的想象力和创造力。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（四季图片、树叶等）

-课程平台：统编版一年级语文下册同步精品课堂系列教材

-信息化资源：网络图片库、汉字书写软件

-教学手段：图片展示、游戏互动、小组讨论

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对四季的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们喜欢哪个季节？为什么？”

展示一些关于春夏秋冬的图片或视频片段，如春天的花朵、夏天的海滩、秋天的落叶和冬天的雪景，让学生初步感受四季的魅力或特点。

简短介绍四季的概念和重要性，例如四季的变化对植物生长、动物迁徙以及人类生活的影响，为接下来的学习打下基础。

2.四季基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解四季的基本概念、组成部分和特点。

过程：

讲解四季的定义，包括春、夏、秋、冬四个季节的周期性变化。

详细介绍每个季节的气候特征、自然现象和动植物变化，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.四季案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解四季的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的季节变化案例进行分析，如春天植树节、夏天避暑、秋天丰收节、冬天冰雪节。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解四季的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何根据季节变化调整生活和学习计划。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与季节相关的主题进行深入讨论，如“我最喜欢的季节”或“如何适应不同季节的变化”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对四季的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的选择、讨论过程和最终结论。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调四季的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括四季的基本概念、气候特征、案例分析等。

强调四季在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用季节知识。

7.课后作业布置（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生以“四季的变化”为主题，写一篇日记或短文，描述自己观察到的四季变化，并表达对某个季节的喜爱或感悟。

8.教学反思（课后）

目标：总结教学经验，改进教学方法。

过程：

课后教师进行教学反思，总结本节课的优点和不足，思考如何改进教学设计，提高学生的学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料

-《四季的变化》绘本：适合一年级学生的绘本，通过生动的故事和插图，向学生展示四季的变化和动植物的生活习性。

-《四季歌》诗歌选集：收录了不同诗人关于四季的诗歌，让学生在阅读中感受诗歌的韵律美和季节的意境。

-《二十四节气歌》文本：介绍中国传统的二十四节气，让学生了解节气与季节的关系，以及节气对农业生产的重要性。

2.鼓