二年级数学上册空间与图形例题精讲新人教版.docVIP

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例题精讲

例题一：

折一折，剪一剪．

?

解：如图，

?

把一张白纸折3次，得到8个重叠相等的长方形，用剪子一个花瓣形，绽开，得到如下的图形。通过折纸，熬炼了孩子的空间想象力和几何直观。

例题二：

分成3个长方形。

?本题考查学生动手操作及视察实力，动手操作可得。将正方形上下对折，再左右对折。

例题三：

分成4个三角形。

?本题考查学生动手操作及视察实力，动手操作可得。将正方形沿对角线对折，再对折即可。

例题四：

动手做一做怎么把一个圆分成4份。

?如图：?

本题考查学生的动手实力。先将一个圆对折分成两份，再对折，这样就分成了四份。

例题五：

用做成一个，数字“4”的对面是数字“（??）?”，数字“6”的对面是数字“（??）”。

答案：?3；5。

?本题考查学生动手操作及视察实力，动手操作制得一个盒子与4相对的是3，与6相对的是5。

例题六：

动手拼一拼，看看像什么？

（1）???????（??）???

（2）（??）

答案：（1）?鱼（2）小狗

此题主要考查学生通过视察物体、解决问题的实力。动手拼一拼、视察即可。

例题七：

选图形拼一拼。

答案：②；②

本题考查学生动手操作及视察实力，第一个缺的是一个半圆，其次个缺的是带有凹三角形的图形。

例题八：

拼拼看，可以拼成（???）个圆。

?答案：3

?第一个和最终一个，其次个和第三个，第四个和第五个。

例题九：

补墙。（在括号里填入相对应的序号）

?

??????

（??）???（??）?（??）???（??）????????（??）??

?答案：4；2；5；3；1

?本题考查学生动手操作及视察实力，通过视察或动手试一试即可。

例题十：

1、一柞(zhǎ)长[]

A．11米

B．100厘米

C．11厘米

【答案】C

2、，这根辣椒长约□cm。□内应填

[]

A.5B.7C.6

【答案】C

3、□最接近1厘米。□内应填[]

A.10张纸的厚度

B．一本字典的厚度

C．食指的指甲的宽度

【答案】C

4、测量教学楼的宽用()作单位较合适。[]

A.米

B.分米

C.厘米

【答案】A

5、下面测量可以用米尺量的是[]

A.游泳池的长度

B.游泳池的水温

C.游泳池的水重

【答案】A

6、一枝钢笔长15[]

A.厘米B.分米C.毫米D.米

【答案】A

7、一根跳绳长[]

A．2米

B．2厘米

C．20米

【答案】A