人教版四年级下册语文精品教学课件 期末综合素质评价(三).ppt

期末综合素质评价(三)时间:90分钟满分:100分人教版语文四年级下册课件第1部分积累与运用判断下列加点字的读音，在全都正确的选项后面的括号里打“√”。(4分)一A.朴素(pǔ) 倔强(jué) ()B.慰藉(jiè) 一刹那(shā) ()C.徜徉(chánɡ) 侮辱(wū) ()D.病灶(zào) 一曝十寒(pù) ()√........√读拼音，写词语。(9分)二本学期，我们看到了老舍笔下wúyōuwúlǜ()的小猫以及jǐngjiè()心强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的比盆栽的dùjuān()显得有精神的映山红和双龙洞内的shísǔn()；了解到了nàmǐ()技术就在我们身边；感受到了哈尔威船长在hùnluàn()中wéichí()zhìxù()的镇定自若。无忧无虑警戒杜鹃石笋纳米混乱维持秩序1D选择题，将正确答案的序号填入括号里。(15分)三2A朗读下面句子时的语气，最恰当的一项是()“雨来没有死！雨来没有死！”A.坚定、自信 B.疼爱、赞叹C.惊讶、高兴 D.紧张、迫切3C“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”写的是()的景色。A.春季B.夏季 C.秋季D.冬季4B下列对课文理解有误的一项是()A.《乡下人家》一文表达了作者对乡村生活的向往。B.《巨人的花园》告诉我们：快乐应该和大家一起分享。C.《铁杵成针》这个故事告诉我们：只有坚持不懈地勤奋学习，才能取得成就。D.《海上日出》按照空间顺序描写了日出的景象，《记金华的双龙洞》按照游览的顺序描写了作者游览双龙洞的经过。5D他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。(用修改符号修改病句)(2分)1按要求完成句子练习。(6分)四那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得多么醉人啊！(照样子，展开想象，将句子补充完整)(4分)那太阳的红，____________________；那蓝天的蓝，______________；____________________________，_______________________________！2示例：红得鲜艳蓝得透亮而那白云的白又是白得多么纯洁啊1乡村生活趣事多。《宿新市徐公店》中描写儿童快乐的诗句是“____________________，飞入菜花无处寻”；《清平乐·村居》中描写小儿子活动乐趣的两句是“最喜小儿亡赖，____________________”。根据所学内容填空。(8分)五儿童急走追黄蝶溪头卧剥莲蓬2梅花的品格被人们广为歌颂。王冕的《墨梅》中“不要人夸好颜色，__________________”赞美了墨梅高洁的品格；毛泽东的《卜算子·咏梅》通过“俏也不争春，_____________。___________________，_______________”表现了梅花坚强不屈、谦逊脱俗的精神。只留清气满乾坤只把春来报待到山花烂漫时她在丛中笑清华大学的校训“自强不息，厚德载物”出自《周易》“天行健，___________________。”3君子以自强不息小刚同学最近沉迷游戏，每天一回到家就开始玩，我想用“一日读书一日功，________________”来劝导他。4一日不读十日空第2部分阅读与欣赏(一)逐雀(8分)红日将下，打麦已完。小雀一群，纷集场上，觅食余粒。数童子立门前，拍手噪逐之。雀闻人声，散入林中。课外阅读。(23分)六下列对加点字理解不正确的一项是()(2分)A.逐雀：追逐B.拍手噪逐之：麻雀C.雀闻人声：听到1A...将“小雀一群，纷集场上，觅食余粒”翻译成现代汉语，最准确的一项是()(2分)A.一群小麻雀纷纷跑到麦场上，吃地上剩下的麦粒。B.一群小麻雀纷纷跑到麦场上，吃几粒麦子。C.一群小麻雀纷纷跑到麦场上，寻找地上几粒麦子。2“数童子立门前，拍手噪逐之”是想_________________，可以看出童子们的_______________。(4分)3A把小麻雀赶走天真可爱(二)河蚌的故事(15分)①春天的一个早晨，暖暖的阳光照在河水中，微风吹拂，河面仿佛撒了一层闪亮的金子。②一群小河蚌簇拥着一只老河蚌，在清澈的河水中欢快地散步。