2025年小学健康教育培训方案 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

小学健康教育培训方案篇1

一、指导思想

以“三个代表”和科学发展观为指导，贯彻落实落实各级教育行政部门的

教育政策方针，提高任课教师的业务素质和教学水平，提高教师岗位技能和教育科

研能力，切实发挥教师在学生健康教育和心理健康教育中的主导作用，全面提高本

校教育教学水平。

二、培训目标：

1、通过培训，帮助教师明确新时期健康教育工作的新特点、新要求，建

立先进的教育理念。

2、学习先进的教育工作经验，掌握当代青少年健康教育工作和心理健康

教育的基本方法，提高健康教育工作艺术水平，促进青少年身心全面健康成长。

3、进一步明确健康教育工作的责任和义务，以高度负责的态度，严肃认

真的做好健康教育工作，为全面提高教育教学质量而努力。

三、培训措施：

1、构建教师队伍科学管理的机制，抓住选拔、培训、激励这三个环

节，继续组织定期学习、现场观摩和考察研讨、健康教育基本功竞赛、新老教师结

对子等活动。本学年还推行优秀任课教师评比活动。

2、实现“两个”转变。

(1)、思想观念的转变。采取各种形式从培训的意义、目的、形式、任务

等方面进行宣传，使教师加深了对校本培训工作的理解，明确了校本培训工作的重

要性，增强教师参加学校组织的一切培训活动的积极性和自觉性，进一步提高教师

校本教研的水平。使教师在观念上发生转变，树立“工作学习化，学习工作化”的

观念，建立“人人学习，时时学习，终身学习”的思想，以适应学习型社会的需

要。

(2)、育人观念的转变。随着时代的发展，教育改革的不断深入，教师的

育人观念也应随之转变。在校本培训工作中，要把教育观念的转变作为首要的任务

来抓，通过组织教师听健康教育讲座;开展健康教育专题论坛等，让先进的育人观

念发生根本性的变化。

2、做到“三个”结合。

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

(1)、校本培训与教育教学实践相结合。开展校本培训中注意从学校的实

际出发，立足本校，以教师为主体，有方案、有目的、针对性地对健康教育教师进

行培训。首先把结对子，同伴互助，小组学习作为培训的重要形式，把教研组作为

校本培训的最基层的单位，以教师的知识水平和教学技能为中心，培训内容的重点

是提高教师的专业水平和教育技能。

(2)、校本培训与教育科研相结合，以研促训。做到“两结合”：学习理

论与育人实践相结合，指导与案例分析相结合;“三落实”：落实主题，落实人

员，落实时间。促进校本教研的发展。

(3)、校本培训与专家引领相结合。通过请专家、名师到校指点，到外校

到外校拜师学习等方法，借助外界力量搞好校本培训。主要形式有：一是请专家到

校进行专题讲座;二是请专家进校指导;三是走出校门拜师。

3、加强“三项管理”。

(1)、抓好组织管理。成立以校长为组长的学校教师继续教育领导小组，

由专人负责教师的校本培训工作。

组长：张学虎

副组长：陈涛

成员：贾幸民、王中锋、潘世明。

组长全面负责本校的校本培训工作设想，制定学校校本培训的长远规划;

副组长具体负责校本培训的近期策划和组织实施工作;各成员负责本校校