项目五《草编扇子》教案 人教版《劳动教育》七年级上册 .pdf

劳动项目五《草编扇子》

类别0新授课□讲评课

知识与技能目标：

学生能够解扇子的基本结构和历史文化背景，认识扇子的多样性和艺术价值。

学生掌握制作草编扇子的基本方法和步骤，包括材料选择、编织技法、扇面整

形、手柄安装等。

学生能够解编织的基本技巧，尝试在扇面上进行简单的编织创作。

过程与方法目标：

教学

通过观察、实践、合作和讨论，培养学生的观察力和动手能力。

目标

引导学生形成科学探究的习惯，学会发现问题、分析问题和解决问题。

培养学生的创新精神和审美能力，激发他们的创造力和想象力。

情感态度与价值观目标：

培养学生对传统工艺和文化的热爱与尊重，增强民族自豪感和文化自信。

增强学生的环保意识，提倡使用环保材料制作扇子。

通过制作扇子的过程，培养学生的耐心和细心，让他们懂得珍惜劳动成果。

重点：

解扇子编织的基本流程，能够独立编织出实用、美观的扇子。

教学掌握草编扇子的基本编织技法，如起头、收尾、挑压、添续等。

重难难点：

点编织过程中保持草料的湿润，力度均匀，避免松紧不一，确保编织质量。

扇面整形和手柄安装，使扇子更加美观实用。

工具与材料：

剪子、草绳、干燥无霉变、韧性好的草茎（如玉米皮、麦秸、金丝草等）。

设计图纸：根据草编扇子的样式和尺寸，绘制详细的设计图纸，包括扇面形状、

大小、编织花样等。

教学

样品扇子：制作出一个样品扇子，以供后续编织参考。

准备教学前准备：

教授基本的编织技法，如起头、收尾、挑压、添续等。

对草料进行清洗、晾干、梳理等预处理。

准备教学演示用的样品和工具。

一、引言与准备

教学在炎炎夏日，一把亲手编织的草编扇子不仅能带来清凉，还能体验到劳动

的乐趣和成就感。本节课我们将学习如何制作一把草编扇子，通过这一实践过

过程

程，同学们可以掌握草编的基本技巧，感受传统文化的魅力。

在开始之前，我们需要准备以下工具和材料：

工具：划叶针、剪刀、推板、脚蹬子、细绳（如麻绳、丝绳等）、胶纸或

双面胶（用于固定）。

材料：蒲草（选择粗细均匀、颜色一致、质地柔软的蒲草）。

二、蒲草的处理与准备

1.蒲草的采集与晒干：在野外或市场上获取蒲草后，将其晒干。晒干后的蒲

草更具韧性，更适合编织。

2.浸泡与软化：将晒干的蒲草放入清水中浸泡一段时间，使其软化。软化后

的蒲草更容易编织，也更耐用。

3.拆分与整理：使用划叶针将蒲草拆分为若干细条，并整理好备用。

三、草编扇子的具体步骤

（一）选叶与系扇股

1.选叶：挑选粗细在1公分以下、厚薄一致、颜色相同的细蒲叶。一把蒲叶

的数量通常为38根，蒲叶的长度根据扇面大小来确定。

2.系扇股：将挑选整齐的蒲草，以两根为一对，相对排列。沿蒲叶底部向上

35-40公分处，用细蒲叶或丝、麻、荷等线绳依次将蒲叶连接扎紧，形成扇子的

扇股。

（二）开蒲叶与掰扇帘

1.开蒲叶:使用划叶针将一根蒲叶一分为二，并用推板将开叶推压平整柔软。

2.掰扇帘：将两面划开后，每根蒲草的一半拉起，沿捆扎处剪除。此时，扇

股上部将形成许多细长的蒲草条，这些蒲草条将用于编织扇帘。

（三）编织扇帘

1.起头：将扇股的上部叶片，先从左向右开始编织左侧扇帘。五根蒲草为一

带，编完一带后，将其免压在右侧扇股子上，然后接编下一带，直至把扇股上

部全部编完。

2.编织右侧扇帘：接着从右侧向左侧编右侧扇帘，方法与左侧相同，直至编

完。

在编织过程中，要注意保持扇帘的平整和对称，避免出现歪斜或松散的情

况。

（四）拉扇膀与扎扇柄

1.拉扇膀：将两边扇帘分别牵拉至中间扇股子上，用手在扇柄处固定。边拉

边用推板排压理顺，使