小学五年级英语导学案Unit1.pdfVIP

小学五年级英语(JOININ版)UnitlIntheclassroom编号50101

Unit1Intheclassroom导学案

Period1(Parti、2)

主备人：王桂平研讨人：罗丽娜王桂平学校审核人：罗连海

尊的家长：孩子的成长需要老师的教导和家长的配合，为了你的孩子健康

成长，这份导学案请督促孩子完成“自主学习”。

_____________________________________________家长签字:__________________________

TeachingAims:

1、学生能够正确熟练地说出教室内的一些物品，如：desk,chair,door,window,floor,board

等，并能就其数量与颜色作出正确的表述与交流。

2、①能够根据语言情境，运用所学知识对自己所见进行准确表述。

②借助图片、白板等辅助材料，创设情境，让学生相对真实的情境中学习用英语进行交

流，感受语言的魅力。

3、引导学生享受合作，有效沟通，培养集体观念。

TeachingKeyPoints

学生能够运用HowmanyarethereWhatcolouris/are?来就数量与颜色进行有

效的语言交流练习。

TeachingDifficultPoints

能够对自己教室内的物品，运用所学知识进行交流。

Teachingsteps：

StepI：课前回顾预习与检测

1.分类写单词。

⑴数字：_____________________________________________________________

⑵颜色：_____________________________________________________________

2.读句子，选择正确答案。

(1)—Howmanythereintheroom一Thereisone.

A.chairisB.chairsisC.chairsare

(2)Howmanyaretherebehindthecurtains

A.catsB.catC.cates

(3)—Whatcolouristhedesk—.

A.Itisnine.B.Theyareyellow.C.Itisyellow.

StepII：课中学习合作与探‘究

1.Lookandsay.

利用电子白板将第127页的教室碎片图展示给学生，一分钟之后移开图片，请同学们说出

看到的教室内的物品

2.Readandtick.

学生认读Parti中的5个问题，让他们在自己的课本上选择自己认为正错的答案。

3.Lookandcheck.

利用电子白板展示出完整的教室图片，学生根据图片检查并修正自己的答案。

StepID：强化巩固展示与提升

1.Askandanswer.

通过完整图片组织学生仿照Part1的示例，就室内物品的数量与颜色进行链式对话训练，

如：

SI:Howmanywindowsarethere

S2:Two.Howmanydoorsarethere

S3:Onlyone.Whatcolouristherabbit

S4:

2.Workingroup.

分小组活动，引导学生对自己教室所存在的物品进行数量与颜色类的简单对话，鼓励那