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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
小学五年级语文下册教案
小学五年级语文下册教案14篇
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工
作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当
的教学方法。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编整
理的小学五年级语文下册教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学五年级语文下册教案篇1
教学目标：
1.有感情的朗读课文
2.勇敢战斗，执著前行和精神。
3.培养学生朗读能力。
重难点：体会渔民不怕艰险的精神。
教具：多媒体
教程：
一、导入新课
1.利用课文前的导语，揭示课文。
2.整体感知课文内容，请学生自由读课文。
3.说说课文主要讲了什么。
4.在课文中进行批注。
二、朗读精彩段落，体会课文内涵。
1.学生选自己喜欢玩的段落，自由的朗读。
2.学生边听边想象当时的情景。
三、讨论：是什么使渔民们战胜了困难，顺利归航。
四、积累内化。
1.有感情的朗读课文。
2把自己的感受写在日记里。
五、积累好词好句。
六、作业：朗读课文。
板书：
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
渔民们黑夜归航
归航接近海岸浪涌船颠
渔民勇站波涛
平安脱险无比快乐
小学五年级语文下册教案篇2
教学目标：
1、有感情地朗读课文，联系四字词语感受大象的勇猛、温和、聪
明而有灵气。
2、了解泰国独特的风情与文化，感受泰国人与大象和谐相处的境
界。
3、领悟课文的表达方法，学着写一段先概括后具体的段落。
教学重点：
了解人与大象的亲密关系，感受人象之间的和谐融洽。
教学难点：
领悟课文的表达方法。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、激趣引入，初识泰象
1、显示大象图片，这是什么动物?板书象，你在哪里看到过它们?
看到它，你想到哪些词语来形容?(庞然大物，巨大无比，力大无穷等)
2、板书与象共舞，谁与象共舞?一看到这四个字时，你有什么感
觉?
可是，真的就有这样的事情，它就发生在我国南面的泰国。
3、简介泰国。问：你对泰国了解多少?
师补充：泰国是一个风光美丽、文化独特的国家。它素有“万象
之国”的美称!腿粗如柱，身似城墙的庞然大象，在泰国人民的心目中
是吉祥的象征。每年11月的第三个周末，都要在产象最多的素辇市举
行盛大的象节。今天，让我们跟随作者一起走进泰国，“与象共舞”!
二、词语引路，初步感知
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
1、以课件展示如下词语
(1)朗读这些词语。
(2)读了这些词语你们发现了什么?
(3)咱们给这些词语归归类?
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