小学生自信心理培养个案.doc

重庆市首届中小学心理健康教育

重庆市首届中小学心理健康教育

优秀成果评选参评材料

成果类别：心理辅导个案

小学生自信心理培养个案

sdhf

报送单位：高新区第一实验小学

作者：王秀君

报送日期：2004年2月

敞开心胸吧，小童

————小学生自信心理培养个案

高新区第一实验小学王秀君

(本文获重庆市首届中小学心理健康教育优秀成果评选辅导个案类一等奖)

一、?个案基本情况

性别：女年龄：9岁籍贯：重庆班级：四（1）班

家庭住址：重庆市高新区

二、问题行为概述

这学期，我们班从万州转来了一位十分讨人喜欢的女孩小童。她长着一对会说话的大眼睛，一张好看的樱桃小嘴。见到老师总是微微一笑，腼腆地说一声：“老师，你好。”经过几周的相处，我发现她是个很优秀的小姑娘。她上课时总是很认真地听老师讲课。也较爱发言，虽然声音不太大。作业也是一丝不苟地认真完成。看得出来，每个字、每一笔都是写得足够的认真。和同学也相处十分融洽。总是热心帮助同学。常常借给同学笔呀、橡皮呀什么的。走起路来轻轻的似乎很小心。看来她是个最求完美的孩子。看着她能很快地适应新的环境，我很高兴。也就渐渐地把注意放在全班同学身上，没有特别关注转学的心同学了。

可近几周来，我发现小童上课总是神不守舍的，课堂上也很少看到小童举手回答问题的身影。课间也没见她和其他同学聊天玩耍了。近段时间的作业也没以前做得好了。总是会粗心大意这里错一道题，那儿错个字的并且字迹也没以前工整了。作为班主任，我看在眼里，急在心里。我想是不是她遇到什么烦心的事了？于是，在一天下午，我主动走近她询问她的近况，但性格较内向的她并没有说什么。小嘴里只是一个劲儿地说：“没什么，没什么……”看着她欲言又止的样子，我很替她着急。就给她母亲打电话，向她妈妈询问了情况。正好，她母亲也正想找我谈。据她妈妈说，也感到孩子近来有些不对。做作业的

受挑战和应付麻烦事，那他就成功了一半。因此，学生在失败挫折面前树立积极的心态是十分重要的。这个世界上没有任何人能够改变你，只有你能改变自己。在教育教学中，我始终让学生在在心底记下“我行，我能”等积极的意念，鼓励自己，于是便能想尽办法，不断前进，直至成功。

二、经常使用激励的语言赞美学生。

莎士比亚曾经说过这样一句话：“赞美是照在人心灵上的阳光，没有阳光，我们就不能生活。”心理学家威廉姆·杰士也说过这样一句话：“人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏。”在与学生的交往中，适当的赞美学生，会增强一种和谐、温暖和美好的感情，而且，以鼓励代替批评，以赞美来启迪学生潜在的动力，自觉的克服缺点，弥补不足，这比你去责怪，比你去埋怨会有效得多的多。

有人说，信心是奇迹，信心是心灵的第一化学家，也有人把信心比喻为“一个人心理建筑的工程师”，因为当信心融合在思想里，潜意识就会拾起这种震撼，把他变成精神力量，由此可见，树立自信是多么重要，愿我们每一个教育工作者，都能成为学生的“心理建筑工程师”，使每一个学生在各自的生命旅程中永远信心百倍，不被挫败。

(注：小童系化名)

2003．10．19