2025年小学二年级跳起舞教案优秀范文大全 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

小学二年级跳起舞教案优秀范文大全

小学二年级跳起舞教案优秀范文一

一、教学目标

1、通过聆听，学唱《新疆是个好地方》，使学生感受新疆风格的音乐，

让学生自信、自豪、愉悦地演唱歌曲。

2、通过新疆之旅，让学生了解新疆的风光及其特产，从而让学生更加

喜爱新疆。

3、学习用热烈欢快的情绪，活泼而有弹性的声音演唱歌曲。

4、让学生欢快体验_x|_|和_x|__|的新疆基本节奏型。

二、教学重点和难点：

1、歌词的读法及演唱技巧

2、附点节奏、一字多音及新疆的基本节奏。

3、歌曲的情感教学

教学过程：

一、创设情境，引入新疆：

1、组织学生进教室

2、听《新疆是个好地方》的演唱这首歌好象把我们带到了一个什么地

方?(引导学生主动运用音乐主体(节奏、速度、情绪等)进行想象，感受新疆的音

乐风格。)

二、体验新疆的基本节奏：

1、教师的节奏舞蹈律动：(引出新疆节奏)老师给你们一段新疆舞，怎

样?掌声鼓励我呀!但你们必须听好，看好老师的舞蹈节奏有什么变化?学生说出

示_x|_|和_x|__|要让学生明确切分音的重音。

2、拍念新疆节奏：——师生接拍：(师)_x|(生)_|(师)_x|(生)__|——

生生接拍：用自己身边能发出声响的东西来拍拍，但要用你的耳朵去听——听音

乐对拍：(放《新疆是个好地方》的音乐伴奏一段)

太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

3、节奏填词

1)、——老师表扬：_x|_|小朋友真棒

学生编词：各自编

老师送词：_x|_|富饶的花园咱们的新疆

2)、老师又表扬了：_x|__|x—|x0小朋友真呀真棒

——老师送词：_x|__|x—|x0|肥沃的草原放牛羊黑压压森林满山岗

3)、引出新疆朋友表扬的话语：_x|_x|小朋友亚西(用节奏舞蹈律动来

体验节奏，通过师生合作，生生合作，节奏填词来轻松解决节奏难点，歌词难点，

是用基本节奏来贯穿整个新疆之旅。

三、走进新疆，唱新疆

谈话：人人都说新疆诗歌好地方，想去吗?但有个条件，必须要带点新

疆的味道才能出发，你们有吗?

(一)、感受歌曲，提示学生拍着节奏，哼哼小曲，听着音乐出发。

(二)、学唱第一段：

1、结合图片说词唱歌“天山“：现在我们来到了“天山”，天山南北坡

的风光如何?(生)好风光。唱天山：听琴第一句旋律—师生接唱(用琴带)“富饶

的花园”：告别了天山，我们来到了(点击)富饶的花园结瓜果。

唱：253|231|结瓜果“肥沃的草原”：走出了美丽的花园，我们来到了(点

击)肥沃的草原有什么呢

唱：肥沃的草原放牛羊。

过图片介绍，解决附点的节奏和一字多音唱法及__的节奏

说图时激发学生的情感，产生对去新疆的渴望之情和想唱新疆歌曲的欲

望)

2、听音乐第一段新疆小朋友要放声歌唱了，你们听。她们