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幼儿园大班教育工作总结

幼儿园大班教育工作总结篇1

下半学期，我光荣的来到了漯河市试验幼儿园，成为大三班的一名代课老师，我倍感荣幸，作为刚来的老师，能够直接代课更是让我很惊喜。作为我也特别珍惜此次幼儿园领导赐予我这机会工作中，我对每一个工作都仔细负责，乐观筹备，虽然琐碎，但我觉得成长了不少，现将这半年年来的教学工作总结如下：

一、在保教工作中，我乐观的协作保育员老师，时刻将孩子的平安放在第一位，能想到的尽量的督促和监督孩子，以免发生不必要的损害。在班级常规养成上，我乐观的协作班主任老师和保育老师，做到要求全都，在大家的共同努力下，班级教育教学活动有条不紊的进行。在教育幼儿的过程中，我也不断努力提高自己的素养，不断的完善自身修养，在听课中不断吸取老的老师的教学阅历。在一日活动中，我时刻严格要求自己，努力把理论学问转化为实践，并运用到教学活动中，在教学上我依据幼儿不同的共性与爱好，实行不同的教育方法。在实践中我深深体会到工作的意义与欢快。

二、在教学工作上，由于孩子即将进入学校，所以本学期针对孩子的基本状况，组织开展了很多幼小连接的课程，比如涉及到我的有“汉字书写”“汉字认读”“早期阅读”“经典诵读”等，加上幼儿园开展的各项活动，让我们的孩子从中学到了许多学问和技能，幼儿的语言表达力量也有了显著的提高。为了充分的做好幼小连接的工作，我们对孩子也做了多种的训练。比如：遵守时间的训练：每天早上按时起床，来园做到不迟到，在规定的时间完成规定的任务等等。规章意识的训练：要求幼儿听上课铃声预备上课，听下课铃声再去小便、喝水、自由活动等。在日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守行为规章，课堂规章。独立性的训练：平常在组织活动时候，我们不再强加于孩子什么，而是让孩子自主的.去选择玩具，嬉戏，工作……在下课的非常钟，让孩子自己去处理自己的问题，而不是老师督促着小便，喝水等，我发觉这样更加敬重了孩子，也更加有利于孩子独立性的培育，效果还是比较明显的。

三、在家长工作上，我之前对家长工作相对不是很好，这学期我努力做好和家长的沟通，常常向家长反映孩子近段时间的总体状况，针对当天消失的问题准时和家进步行沟通沟通，找出孩子的问题，针对问题进行指导沟通，家长和老师双向作用，孩子的问题得以很快的解决，由于幼儿园的影响力和老师的乐观付出，我发觉家长对老师的各项工作都报以支持的态度，老师有什么需要，有什么要求，家长都是尽全力的去满意，很少消失不理解的现象，说明家长信任我们，支持我们。在这点上我觉得本学年家长工作做的还是很不错的。

在这半学期的教育教学活动中，我也发觉了自己身上存在的一些不足：比如在班级常规工作上阅历不足，组织孩子时，针对孩子消失淘气捣蛋的状况我在处理上还需要加强学习和探究；有些时候有点不够细心，对孩子的观看还不够，下学期还需要加强；老师的语言和行为上有时候不太规范，指令有些不太明确，需要提高……作为我争取在下个学期里面，让好的行为和习惯连续发扬，需要提高的地方能够多反省，多努力，争取在新的学期有新的进步！加油！

幼儿园大班教育工作总结篇2

社会性进展是幼儿心进展的重要方面，它对一个人的人格、心理健康、学习、智力进展等具有重要影响。现代社会所需要的人才，不仅应当具有健康的身体、聪慧的才智、丰富的社会阅历，而且更应具有良好的人格、共性品质和社会适应力量。

一、问题的提出:

社会性进展是幼儿心里进展的重要方面，它对一个人的人格、心理健康、学习、智力进展等具有重要影响。然而，许多孩子在社会性进展方面存在肴严峻的问题，例如:没有怜悯心、缺乏责任感，只看到别人短处、同伴之间协商力量较差。要解决这些问题，主要从两方面入手:一方面，家长要更新观念，加强对幼儿的品德教育；另一方面要努力促进对幼儿的社会性进展。因此只有家、园共同努力，才能使幼儿全面进展，健康成长。本学期，我们采纳家长家长调查问卷方式来了解中班幼儿的社会性学习进展状况。

二.结果与分析：

本次家长问卷共发了40份，收回有效问卷31份，回收率77％，与平常家长参加其他的任何家园联系方式效果对比，本次问卷家长所持的态度乐观，填写问卷仔细，回收时间短而快，从一个侧面说明白家长对幼儿社会性学习进展状况的关注程度，本次问卷只要氛围两大块：人际交往和社会适应，每一块都有设置相应的子问题。

（一）人际交往

1、喜爱和小伴侣一起玩的与常常一起玩的小伙伴占96％；

2、喜爱和长辈交谈，有事情愿告知长辈的占64％；

3、61％幼儿在平常，会运用介绍自己，交换玩具等简洁技巧加入同伴嬉戏；

4、35％幼儿对大家喜爱的东西能轮番，共享；