2023八年级英语上学期教学计划汇编16篇.docxVIP

Word格式、可编辑排版

PAGE

PAGE1

2023八年级英语上学期教学方案〔精选16篇〕

2023八班级英语上学期教学方案〔精选16篇〕

2023八班级英语上学期教学方案篇1

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：

1、要面对全体同学，关注每个同学的情感，激发他们学习英语的爱好，关心他们建立学习的成就感和自信念培育创新精神;

2、整体设计目的，表达敏捷开放，目的设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为根底;

3、突出同学主体，敬重个体差异;

4、采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学形式，让同学在教师的指导下通过感知、体验、理论、参加和合作等方式，实现任务的目的，感受成功;5、留意过程评价，促进同学进展，建立能鼓励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。

总之，让同学在使用英语中学习英语，让同学成为GoodUser而不仅仅是Learner。让英语成为同学学习生活中最有用的工具而非负担，让他们在使用和学习英语的过程中，体会到轻松和成功的欢乐，而不是无尽的担忧和恐惊。

二、教学总目的

同学应有较明确的英语学习动机和乐观主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参加争论。能读供七至八班级同学阅读的简朴读物和报纸杂志，克制生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与别人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能在学习中互相关心，克制困难。能合理方案和支配学习任务，乐观探究合适自己的学习方法。在学习和日常交际中能留意到中外文化的差异。

三、所教班级同学根本情

三班走读班，同学总体的根底明显的参差不齐有，十来个同学根本没有学习目的，完全放弃学习，但同学的纪律总体还是不错，这样为同学的学习打下良好的根底。六班是寄读班，同学总体的学习状况较好，大局部的同学有明确的学习目的，有肯定的自觉性，但同学的纪律不够好，这成了班级英语成果的总体进步的拦路虎。还有两个班级同学整体的惰性还够好是很强，自觉性较差。

另外，同学在情感态度学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性;不擅长觉察和总结语言规律，不留意学问的稳固和积累。

四、奋斗目的：

钻研新课标，进步教学程度，真正做到教学相长，努力到达学校规定的教学指标。

五.本学期教学内容

新目的英语?八班级英语教学工作，经过上学期我的不懈努力，大局部同学学习目的明确，态度端正，把握了英语学习的一些根本方法，可以乐观主动仔细地学习，学习成果较好。但还有少局部同学没有明确的学习目的，缺少学习的热忱和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要缘由是没有激发同学学习英语的爱好，同学觉得英语学习是一种负担，一局部同学没有把握记忆单词的方法，连根本的单词听不懂，学不会，但是同学整体的惰性还是很强，自觉性很差。

经过一学期的学习，听力方面失分也较多，主要是听的时间太少。针对种种问题，在本期的英语教学中，应加强根底学问的讲解和根本技能的训练，让同学把握词汇、语法、句型等根底学问和听、说、读、写等根本技能;另外，留意培育同学对英语的爱好;让同学把握记忆单词、听力、写作等英语学习技能，培育良好的学习习惯和自主探究、合作学习力量。充分调动同学的学习乐观性和主动性，使每一位同学都能在学习中有所收获、有所进步。

另外，同学在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多同学不能明确学习英语的目的，没有真正熟悉到学习英语的目的在于沟通;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有方案性和策略性;不擅长觉察和总结语言规律，不留意学问的稳固和积累。

三、教材分析：

这套教材采纳任务型语言教学形式，融汇话题、交际功能和语言构造，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目的、主要的功能工程与语法构造、需要把握的根本词汇，并分为A和B两局部。A局部是根本的语言内容，B局部是学问的扩展和综合的语言运用。这套教材是基于城市同学的状况编写的，对于我们农村同学来说，由于学校根底不好，到学校以后学起来确实有些吃力，光是一千多个单词就吓退了不少同学学习英语的爱好。但我们还必需知难而上，为了进步农村的英语教学成果而努力。

本册教材的重点是如今完成时的用法;反