《明朝的对外关系》名师课件.pptVIP

材料一史书记载，洪武末年时：“仓廪充积，天下太平”。建文帝时期：“家给人足，外门不阖”。到永乐年间，明王朝统治已臻极盛。材料二宋元以来，海船制造技术与航海水平大为提高，如罗盘针的发明，气象测量的进步，航海的勘探等，海外地理知识也日见丰富。郑和具备丰富的地理和航海知识、吃苦耐劳的精神和英勇无畏的气概、团结合作的精神及组织能力。1根本原因明朝前期，经济发展，国力强盛。2造船技术和航海水平高超，指南针的应用，地理知识的进步等。郑和的个人因素技术原因3人物郑和哥伦布达·伽马麦哲伦时间1405-1433年1492-1504年1497-1498年1519-1522年次数7次4次2次1次船队规模（第一次）大船62艘（连小船共有200多艘），最大的有1500吨左右3艘，最大船120吨左右4艘，最大船110吨左右5艘，最大船130吨左右到达范围亚非30多个国家和地区美洲印度环球航行特点1：历时长特点3：规模大特点2：次数多特点4：范围广5.结合材料，说说郑和下西洋的特点及意义？增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来；开创了西太平洋与印度洋间的亚非海上交通网；为人类的航海事业做出了伟大贡献；123材料二郑和下西洋后，浮泥、满刺加、苏禄的国王和王后回访中国。苏禄国王率300多人访问中国，归国途中病逝于中国，即在中国安葬。郑和下西洋过程中和下西洋后，明朝有许多人到南洋(即今东南亚)去做工和经商。材料一【合作探究】1.阅读教材，说出戚继光抗倭的背景是什么？2.识读《戚继光抗倭路线图》，讲述戚继光抗倭的过程。3.阅读史料说出戚继光抗倭成功的原因有哪些？4.阅读史料，从中我们可以看出戚继光有哪些品质值得我们学习及如何评价戚继光抗倭事件。任务三明朝中期元末明初日本国内动荡，内战失去军职的武士、奸商，组成海盗武装集团，到东南沿海地区进行走私贸易和抢劫1.阅读教材，说出戚继光抗倭的背景是什么？倭寇倭患杀居民，劫财货，无恶不作，沿海各地遭到重大破坏。000000000000第15课00000000导入00000000学习目标00000000目录00000000自主学习00000000合作探究00000000知识结构00000000课堂小结00000000互动训练00000000第15课00000000导入00000000学习目标00000000目录00000000自主学习00000000合作探究00000000知识结构00000000课堂小结00000000互动训练0000**同学们看完视频，有何感想，是不是为郑和下西洋的壮举所折服。明朝的对外关系除了郑和下西洋，还有什么？视频：郑和下西洋目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权的基本史实。目标2：通过《郑和下西洋路线图》、教材、相关史事，说出郑和下西洋的概况，分析其目的及条件，归纳郑和下西洋的历史意义，感受郑和下西洋的精神。（重难点）目标3：结合教材及相关史事、《戚继光抗倭路线图》及相关史料，分析抗倭的背景，说出抗倭的经过，评价戚继光抗倭事件，学习戚继光的爱国精神。（重点）目标4：结合相关史事，讲述葡萄牙是怎样攫取在澳门的居住权的。任务一【自学识记】结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记郑和下西洋、戚继光抗倭、葡萄牙攫取在澳门的居住权的基本史实。【合作探究】1.结合教材70页注释，在地图上标出西洋的范围。2.阅读史料，归纳郑和下西洋的目的是什么？3.结合《郑和下西洋路线图》，讲一讲郑和下西洋的概况。4.郑和下西洋会遇到哪些困难？面对这些困难，他最终七下西洋的原因（条件）有哪些？5.结合材料，说说郑和下西洋的特点及意义？任务二西洋：指现在文莱以西的东南亚、印度洋及沿岸一带。1.结合教材70页注释，在地图上标出西洋的范围。郑和(1371-1433)，明朝太监，原姓马，名和，小名三宝，又作三保，云南昆阳人。中国明朝航海家、外交家。材料一：成祖疑惠帝亡海外，欲踪迹之，且欲耀兵异域，示中国富强。——《明史·郑和传》材料二：“皇上……，命和等统率官校旗军数万