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2025届河北保定市高考数学一模试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.某四棱锥的三视图如图所示,则该四棱锥的表面积为()
A.8 B. C. D.
2.已知非零向量满足,若夹角的余弦值为,且,则实数的值为()
A. B. C.或 D.
3.已知椭圆:的左,右焦点分别为,,过的直线交椭圆于,两点,若,且的三边长,,成等差数列,则的离心率为()
A. B. C. D.
4.已知的垂心为,且是的中点,则()
A.14 B.12 C.10 D.8
5.已知抛物线上一点的纵坐标为4,则点到抛物线焦点的距离为()
A.2 B.3 C.4 D.5
6.在很多地铁的车厢里,顶部的扶手是一根漂亮的弯管,如下图所示.将弯管形状近似地看成是圆弧,已知弯管向外的最大突出(图中)有,跨接了6个坐位的宽度(),每个座位宽度为,估计弯管的长度,下面的结果中最接近真实值的是()
A. B. C. D.
7.为比较甲、乙两名高二学生的数学素养,对课程标准中规定的数学六大素养进行指标测验(指标值满分为5分,分值高者为优),根据测验情况绘制了如图所示的六大素养指标雷达图,则下面叙述正确的是()
A.乙的数据分析素养优于甲
B.乙的数学建模素养优于数学抽象素养
C.甲的六大素养整体水平优于乙
D.甲的六大素养中数据分析最差
8.已知抛物线的焦点为,若抛物线上的点关于直线对称的点恰好在射线上,则直线被截得的弦长为()
A. B. C. D.
9.做抛掷一枚骰子的试验,当出现1点或2点时,就说这次试验成功,假设骰子是质地均匀的.则在3次这样的试验中成功次数X的期望为()
A.13 B.1
10.已知复数z满足(其中i为虚数单位),则复数z的虚部是()
A. B.1 C. D.i
11.已知函数有两个不同的极值点,,若不等式有解,则的取值范围是()
A. B.
C. D.
12.把函数图象上各点的横坐标伸长为原来的2倍,纵坐标不变,再将图象向右平移个单位,那么所得图象的一个对称中心为()
A. B. C. D.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.已知数列满足:点在直线上,若使、、构成等比数列,则______
14.如图是一个算法的伪代码,运行后输出的值为___________.
15.平面向量与的夹角为,,,则__________.
16.已知向量,,若满足,且方向相同,则__________.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17.(12分)在中,角所对的边分别为,若,,,且.
(1)求角的值;
(2)求的最大值.
18.(12分)已知中,内角所对边分别是其中.
(1)若角为锐角,且,求的值;
(2)设,求的取值范围.
19.(12分)已知直线l的极坐标方程为,圆C的参数方程为(为参数).
(1)请分别把直线l和圆C的方程化为直角坐标方程;
(2)求直线l被圆截得的弦长.
20.(12分)如图,在底面边长为1,侧棱长为2的正四棱柱中,P是侧棱上的一点,.
(1)若,求直线AP与平面所成角;
(2)在线段上是否存在一个定点Q,使得对任意的实数m,都有,并证明你的结论.
21.(12分)已知,,为正数,且,证明:
(1);
(2).
22.(10分)等差数列的前项和为,已知,.
(Ⅰ)求数列的通项公式及前项和为;
(Ⅱ)设为数列的前项的和,求证:.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、D
【解析】
根据三视图还原几何体为四棱锥,即可求出几何体的表面积.
【详解】
由三视图知几何体是四棱锥,如图,
且四棱锥的一条侧棱与底面垂直,四棱锥的底面是正方形,边长为2,棱锥的高为2,
所以,
故选:
【点睛】
本题主要考查了由三视图还原几何体,棱锥表面积的计算,考查了学生的运算能力,属于中档题.
2、D
【解析】
根据向量垂直则数量积为零,结合以及夹角的余弦值,即可求得参数值.
【详解】
依题意,得,即.
将代入可得,,
解得(舍去).
故选:D.
【点睛】
本题考查向量数量积的应用,涉及由向量垂直求参数值,属基础题.
3、C
【解析】
根据等差数列的性质设出,,,利用勾股定理列方程,结合椭圆的定义,求得.再利
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