专项训练(二) 植物的三大生理功能（含答案） 2024-2025学年人教版七年级生物下册.docx

专项训练(二)植物的三大生理功能

一、选择题

1.诗句“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”描写了雨后的柳树。柳树吸收的雨水主要用于()

A.蒸腾作用B.呼吸作用C.光合作用D.构成细胞

2.如图是叶片结构模式图，下列叙述不正确的是()

A.叶片由表皮、叶肉、叶脉三部分组成

B.①对叶片起保护作用

C.叶肉细胞里含有叶绿体

D.②是叶肉

3.植物在生物圈水循环中起着非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述，错误的是()

A.植物通过根尖成熟区吸收土壤中的水

B.植物通过筛管将根部吸收的水运输到叶片

C.叶片中的绝大部分水以水蒸气形式通过气孔散失到大气中

D.大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤供植物吸收

4.下列移栽植物的做法中，没有运用蒸腾作用原理的是()

A.尽量在阴天或傍晚的时候移栽

B.移栽时往往需要去掉一部分枝叶

C.移栽后给植物适当遮阴

D.移栽时根部带土坨

5.下列关于天竺葵光合作用的叙述，正确的是()

A.只需要水作为光合作用的原料

B.在有光和无光的条件下都能进行

C.能把光能转变成化学能储存在所合成的有机物里

D.产生的氧气都释放到空气中，不能被呼吸作用利用

6.莘县香瓜闻名全国。为提高产量，果农采取了一系列措施。下列措施中，与光合作用无关的是()

A.合理密植

B.提高大棚内二氧化碳浓度

C.增长光照时间

D.夜间适当降低大棚内温度

7.某学校的同学们在操场西侧的空地里种植了白菜和萝卜。在同学们的精心培育下，白菜和萝卜喜获丰收。使白菜和萝卜质量增加的物质主要来自()

A.土壤中的有机物

B.空气中的二氧化碳和土壤中的水

C.土壤中的无机盐

D.空气中的二氧化碳和土壤中的无机盐

8.如图为光合作用示意图，a、b、c、d分别表示光合作用的有关原料、产物。其中表示有机物的是()

A.a

B.b

C.c

D.d

9.为了提高农作物产量，下列做法不合理的是()

A.合理密植，充分利用光照B.及时排涝，保证根的呼吸作用

C.搭建大棚，提高夜间温度D.适时除草，避免杂草竞争

10.如图为探究“绿叶在光下制造有机物”实验的某一装置，该装置在本实验中的作用是

A.分解叶片中的有机物

B.把叶片煮熟

C.褪去叶片中的绿色

D.除去叶片中的淀粉

11.以下关于“绿叶在光下制造有机物”实验的叙述，不正确的是()

A.为了作对照实验，要用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来

B.实验中使用酒精的目的是溶解叶片中的叶绿素

C.从实验中可以看出，叶片未遮光部分遇到碘液不变蓝

D.本实验可以说明淀粉是光合作用的产物

12.为探究二氧化碳是不是光合作用必需的原料，某小组设计如图实验。下列分析错误的是()

A.实验变量是二氧化碳

B.实验前都不需要暗处理

C.可用酒精溶解叶绿素

D.可用碘液检测有无淀粉产生

13.将一株植物放入密闭瓶中，连通二氧化碳浓度测定仪，置于室外培养，测定晴朗的一天内瓶中二氧化碳浓度变化，绘制成如图所示曲线。下列分析正确的是()

A.ab段植物只进行呼吸作用，不进行光合作用

B.在c点植物的光合作用和呼吸作用强度相等

C.在bd段植物进行的生理作用有光合作用和呼吸作用两种

D.这株植物在一天内积累了有机物，在d点时有机物总量最多

14.关于光合作用和呼吸作用的知识，下列叙述正确的是()

A.光照充足时，植物吸收氧气、释放二氧化碳

B.植物所有活细胞都能进行光合作用和呼吸作用

C.光合作用和呼吸作用是完全相反的两个生理过程

D.植物的光合作用对维持生物圈中碳氧平衡起重要作用

15.如图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是()

A.①表示二氧化碳，甲表示光合作用

B.乙过程分解的有机物是甲过程制造的

C.植物吸收的水主要用于甲过程

D.植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程

16.下列关于光合作用和呼吸作用过程中物质、能量变化的分析，正确的是()

A.光合作用：合成有机物，储存能量

B.呼吸作用：合成有机物，释放能量

C.光合作用：分解有机物，释放能量

D.呼吸作用：分解有机物，储存能