专题15：《生于忧患》-2024中考语文文言文阅读通关训练（解析版）.pdfVIP

专题15：《生于忧患》

2024中考语文文言文阅读通关训练

2（023・浙江•模拟测）阅读文言文，完成各题。

舜发于破亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举

于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动

心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后愉。入则无法家挪士，出则无

敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

选（自《孟子》）

1.解释下列句中加点的词在文中的意思。

（I）舜发于螂声之中2（）室本其身_______________

3（）衡于虑_______________4（）而后脸_______________

2.下列句中没有通假字的一项是（

A.傅说举于版筑之间B.困于心衡于虑而后作

C.曾益其所不能D.人则无法家拂士

3.用现代汉语翻译义中的画线句。

4.唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心

论点：V

5.《格言联嘿》中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心衡于虑而

后作一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。

【答案】1.田地财资缺乏同“横”，梗塞、不顺了解、明白2.A3.（一个

国家）内部如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士，外部没有能匹敌的邻国和外患的侵扰，这个国家

往往就容易灭亡。4.生于忧患死于安乐5.是下联的意思。微祸给人带来内心的苦和思想的梗

塞，但能让人奋起有所作为，这正是“福人”之处。

【解析】1.此题考查文言词语的解释。解释词语要注意词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、

古今异义等现象。

（I）句意：舜在田野中被任用。联亩：田地。

2（）句意：使他身处贫之中。空乏：财资缺乏。

3（）句意：思虑阻塞。衡：同“横”，梗塞、不顺。

4（）句意：才能被人们了解。嗡：了解、明白。

2.此题考查通假字。

A.句意：傅说从筑墙的泥水匠中被选拔。无通假字：

B.句意：内心忧，思虑阻塞，然后才能有所作为。衡：同“横、，梗塞、不顺；

C.句意：不断增长他的才干。曾：同“增”，增加：

D.句意：内部如果没有坚守法度的大臣和辅佐君王的贤士。拂：同“弼”，辅佐；

故选A。

3.本题考查文言语句翻译。答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进

行调整，做到文从字顺。直译为主，意译为辅。重点词语有：

入：指在国内：法家：守法度的大臣：拂：同“弼”，辅佐；Hi：指在国外；敌国：势力、地位相当的国家；

恒：往往；亡：灭亡。

4.此题考查内容理解。

唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。意思是自古以来的帝王，

在忧患危难时，就会任用贤能接受劝谏，而一旦到了环境安乐的时候，就必定会宽松懈怠，使劝谏的人战

战蜕兢，心怀恐惧，这样日月交替，直至灭亡。这就印证了本文的中心论点：生于忧患死于安乐。

5.此题考查内容理解与概括。

“天欲祸人，先以微福骄之：天欲福人，先以微祸警之”意思是：天要使一个人遭祸，必先给他一点小小的

好处使他轻信；天要使一个人受福，必先给他一点小小的祸患使他有所警惕。“困于心于虑而后作“意思

是：内心忧困，思虑阻