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臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测
试卷
一.选择题(共10题,共48分)
1.完善生态系统关系图。
(1)在括号里填上合适的内容。
(2)有人认为非生物是没有生命的,在生态系统中不起任何作用。结合上面图
示,判断这句话是否正确,并写出理由。
2.认识根吸收的水分和矿物质是通过茎里的导管送到植物体的各个部分的实验
过程:
()→()→()→()→()
⑴在其中一个容器加入一药匙红色色素,搅拌均匀使水染色。
⑵分别取出浸泡在液体中的植物,截取一段茎,将茎纵向剖开,
观察现象并将发现记录下来。
⑶取两个透明容器,分别加入等量的清水。
⑷选取两条带花的枝条,分别插入两个容器中。
⑸准备一种开白花的植物。
3.每个食物链中生产者一定是()
A.植物B.动物C.植物和动物
臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——文天祥
4.下列哪一种事实能够作为小明推测“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的证据?()
A.放在浅水盆里的蚯蚓不停扭动
B.在干燥的土壤中很难发现蚯蚓|
C.腐败落叶下的土里能找到蚯蚓
5.下列关于冬眠的说法错误的是()。
A.冬眠是动物适应大自然变化的一种生理现象
B.所有的动物都要冬眠
C.冬眠时,动物营养物质和能量的消耗会大大减少
6.制作的生态瓶应该放在()地方。
A.阴暗B.阴暗、有阳光都行C.阳光
7.王明同学自己做了一个生态瓶:用一个500毫升的透明玻璃瓶,里面加入
400毫升的水、少量的土壤和石块,放人新鲜的水草,2~3条小鱼和几个螺
蛳。用软木塞塞住瓶口,观察生态瓶中生物的生活情况。
(1)生态瓶中的生物有;非生物
有。放入水草的作用
是;放人土壤和石块的作用
是。
(2)王明同学的生态瓶应该放在。
(3)生态瓶上部留有一定空间的目的是。
8.
士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?——《论语》
(1)这是(填“草原”或“海洋”)生态系统部分食物网的示
意图。
(2)该食物网中最长的一条食物链可以表示
为:食物链通常
从开始,到凶猛的肉食动物终止。
(3)由于人类大量捕猎狐,短时间内会使兔和鼠数量,造成这
个生态系统的破坏。
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