人教版六年级下册道德与法治第四单元9、日益重要的国际组织教学设计.docxVIP

课时教学设计

课题

9日益重要的世界组织-1

授课时间：

课型：新课型

课时：第1课时

1.核心素养目标：

①政治认同：知道国际组织在国际社会中发挥的积极作用。

②道德修养：感受国际组织在推动国家之间发挥着重要的作用，培养学生开放的国际视野。

③法治观念：知道我国加入的一些国际组织和国际公约。

④健全人格：增强学生的国家认同感、自豪感。

⑤责任意识：帮助学生形成人类世界共存共荣的意识，激发学生让世界变得更美好的责任感、使命感。

2.学习重点难点：

重点：了解国际组织的类型，知道不同国际组织的作用。

难点：认识国际组织在国际社会日益重要的地位。

3.教学准备：教材，多媒体课件，搜集国际组织相关资料。

4.学习活动设计：小组讨论、合作交流。

环节一：激趣导入

师：在地球上有100多个国家，这些国家没有一个是孤立的，大大小小的国家就像大大小小的家庭，构成了一个地球村，为了地球村的和谐发展，各种国际组织相继成立，这节课跟着老师学习新课《日益重要的国际组织》。（板书：日益重要的国际组织）

学生活动：

活动意图：

激发学生兴趣，导入新课《日益重要的国际组织第一课时》

环节二：讲授新知

一：国际组织的形成

1、出示奥林匹克运动会标志：同学们认识这个标志吗？你能说说这个标志表示的含义吗？（出示奥林匹克运动的目的）

接下来我们来认识“东南亚国家联盟”,有同学能来说一说你对这个国际组织的了解吗？

“东南亚国家联盟”以平等与协作精神，共同努力促进本地区的经济增长、社会进步和文化发展。

刚刚我们认识的国际奥林匹克运动委和东南亚国家联盟他们都是国际组织，一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要组成部分。

二、了解国际组织类型

1、除了国际奥林匹克运动委员会和，东南亚国家联盟，你还知道哪些国际组织？职能是什么？请你来介绍一下。

学生介绍完教师也可以进行补充。（世界银行、世界卫生组织、联合国、世界贸易组织、国际货币基金组织、北大西洋公约组织、欧洲联盟等）

2、请学生仔细观察，想一想，该怎么样给这国际组织分类呢？学生自由说一说自己的想法并分类。

国际组织按地理范围分为：世界性国际组织（成员来自全球各地）和区域性国际组织（成员限于特定范围）。将挪列出来的国际组织按照地理位置范围进行分类。

3、不同的国际组织在各自不同的领域发挥着重要作用同学们，（课件出示表格）再看看这张表格，你是不是又发现了什么？?

国际组织按职能范围分为：一般性国际组织（在政治、经济、文化和社会等多领域开展活动）和专业性国际组织（只在某些特定领域开展活动）。

4.国际组织分类大挑战

（1）同学们你们能根据老师讲述的国际组织的两种分类方法，画一个思维导图吗？拿起笔，试试看。

（2）完成活动园的练习题。

三、国际组织的作用

1、虽然不少国际组织都有自己的地理范围和职能范围，但是在面对人类共同灾难的时候，许多国际组织都会无偿地伸出援手。（课件展示）2008年5月12日中国汶川发生强烈地震，近七万人在地震中不幸遇难，一万七千多人失踪，三十七万多人受伤，重灾区面积超过10万平方公里，是中华人民共和国成立以来破坏力最大的一次地震。不少国际组织都向当时的中国伸出了援助之手。（课件展示援助名单）。

2、谈谈你对国际组织的理解。

小结：国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。根据《国际组织年鉴》20世纪初有200多个国际组织，截至2016年有6.2万余个国际组织，是二十世纪的300多倍，可见国际组织在国际社会上日益重要

学生活动：

出示奥林匹克运动会标志：同学们认识这个标志吗？你能说说这个标志表示的含义吗？生翻阅教材66页查找

学生来说一说对东南亚国家联盟的了解。

你还知道哪些国际组织？职能是什么？请你来介绍一下。

仔细观察，想一想，该怎么样给这国际组织分类呢？学生自由说一说自己的想法。

学生观察表格，说说自己的发现。

同学们根据老师讲述的国际组织的两种分类方法，画一个思维导图。

完成活动园的练习题。

谈谈你对国际组织的理解。

活动意图：

1、选取代表性国际组织进行探究分类，降低学习难度，一步步循序渐进地得出国际组织的定义。

2、通过学习各种不同的国际组织，掌握国际组织的分类，通过画思维导图的方法加强理解。

3、通过汶川大地震渲染情感，加深学生对国际组织的理解。

环节三：课堂小结

同学们，这节课我们学习了国际组织的形成、类型和作用，现在国际组织在国际社会中发挥的作用越来越重要，我们作为新时代的少先队员，平时也多关注国家大事，做一名家事国事天下事，事事关心的好学生！

教师活动：

1.一些国家和地区为了特定（）而组成国际组织。按照地理范围，国际组