2025四省联考作文“人工智能”与“手工时尚”审题分析与升格训练-备战2025年高考语文写作技巧实战分析与素材运用（全国通用）.docx

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2025年2月四省联考“人工智能”与“手工时尚”材料作文

审题分析与升格训练

原题再现：

23.阅读下面的材料，根据要求写作。

????俗话说：“手工手工，动手有功。”在人工智能引发历史性变革的时代，“手工”作为一种特别的生产力、创造力，已然重新登场，并成为一种时尚。

???以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

???要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800?字。

【审题分析】

一、题目概述

本题为高考材料作文题，要求考生根据所给材料引发联想和思考，写一篇不少于800字的文章。材料围绕“手工”在人工智能时代重新登场并成为时尚的现象，提出了“手工手工，动手有功”的俗语，引导考生探讨手工的价值与意义。

二、材料分析

材料开篇引用俗语“手工手工，动手有功”，强调了手工劳作的价值。在人工智能引发历史性变革的当下，“手工”重新登场并成为时尚。这表明手工在新时代有其独特的、不可替代的意义，它不仅仅是一种劳作方式，更代表着一种特别的生产力和创造力，与人工智能形成了一种互补或对照的关系。

1.核心话题：材料的核心话题是“手工”在当下时代的价值与地位。通过“手工手工，动手有功”这一俗语，强调了动手实践的重要性。同时，指出在人工智能引发历史性变革的时代背景下，手工作为一种特别的生产力、创造力重新受到重视。

材料的关键词是与人工智能相对应的“手工”，“手工”是一种生产力，如今已成为一种时尚。“手工”代表的是亲自动手、实现创造，亲自体验、与物合一；“手工”也可代指劳动创造、艺术创造力、人格独立、人性温度等。写作时，可在挖掘核心概念的内涵。

手工：强调以人体直接参与创造的过程，包含技艺传承、情感注入、个性化创造等内涵。

人工智能：指向机械化、数据化、效率至上的现代生产力，象征技术对传统的冲击与重构。

动手有功：突出实践的价值，隐含“身体经验不可替代”的哲学命题。

生产力、创造力、时尚：需在工业文明与人文精神的碰撞中，重新定义手工的现代意义。

2.时代背景：材料明确提到了“人工智能引发历史性变革的时代”，这要求考生在写作时要考虑手工与人工智能的关系，以及手工在这一背景下的独特价值。

3.情感倾向：材料通过“已然重新登场，并成为一种时尚”这一表述，传达出对手工正面、积极的评价，暗示考生在写作时应持肯定态度。

三、写作要求

1.选准角度：考生需要从材料中提取关键信息，如手工的价值、手工与人工智能的关系等，选择一个或几个角度进行深入探讨。

2.确定立意：基于所选角度，考生需要明确文章的中心思想或主旨，即对手工在当下时代的看法和态度。

3.明确文体：考生可以根据自身擅长和文章立意选择合适的文体，如议论文、记叙文、散文等。

4.自拟标题：考生需要根据文章内容和立意，自拟一个简洁明了、富有吸引力的标题。

5.其他要求：包括不要套作、不得抄袭、不得泄露个人信息等，要求考生保证文章的原创性和真实性。

四、审题建议

1.深入理解材料：考生需要仔细阅读材料，理解其核心话题和情感倾向，为写作打下坚实基础。材料中提到“手工”作为一种特别的生产力、创造力，这强调了手工在现代社会中的独特价值。手工活动不仅能够创造物质财富，还能够激发人们的创新思维和审美能力，促进文化的传承和发展。

注意：“手工”不能被等同于匠心、传统工艺，甚至传统文化，防止偷换概念。

广泛联想思考：考生可以从材料出发，联想到手工的历史、现状、未来以及与其他领域的关联等，拓宽写作思路。

3.明确写作框架：在写作前，考生可以构思一个清晰的写作框架，包括引言、正文（论点、论据）、结论等部分，确保文章结构完整、逻辑清晰。

4.注重语言表达：考生需要注意语言表达的准确性和生动性，运用恰当的修辞手法和句式结构，提升文章的艺术性和感染力。

5.文体

议论文：以“破立结合”为佳，先破“唯效率论”，再立“手工的人文价值”。

散文：可通过“匠人故事+哲学思考”的夹叙夹议，呈现感性认知与理性升华。

综上所述：文章观点立意在于肯定人工智能时代“手工”的价值和意义，行文逻辑可以是并列式地论述人工智能时代“手工”的价值意义，亦可以是层递式，先总论“手工”的价值意义（于个体而言，于国家民族而言），再加上背景（人工智能）的限制，探讨两者的关系。

本题要求考生围绕“手工”在人工智能时代的价值与地位展开联想和思考，写一篇具有深度和广度的文章。通过深入理解材料、广泛联想思考、明确写作框架和注重语言表达等步骤，考生可以写出一篇符合要求的佳作。

五、立意角度

从所给材料出发，可以明确以下几个立意角度：