人教版四年级下册语文精品教学课件 第5单元 17.记金华的双龙洞拓展积累课件.ppt

人教版语文四年级下册人教版语文六年级上册记

金华的双龙洞拓展积累形容风景名胜的四字词语：举世闻名别有洞天名山大川鬼斧神工千峰万仞一峰独秀描写溶洞的四字词语：变化多端浑然天成鬼斧神工洞天福地钟灵毓秀词语积累描写双龙洞的句子1.先看到的是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。2.其他那些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。3.泉水靠着右边缓缓地流，声音轻轻的。上源在深黑的石洞里。课内美句积累描写美景的句子：1.春回大地，走在西湖百花齐放的白堤、苏堤上眺望着湖面，只见湖面上波光粼粼，轻舟荡漾，三潭印月如宝石般嵌在湖面。柳丝时而轻拂你的脸颊，时而在轻轻地掠过头上、肩上，再配上轻微地摇橹声和远处动听的琴声，那是多么让人陶醉呀！2.远处的桥，隐隐约约；近处的亭，扑朔迷离；一切的景，弯弯曲曲，像画一般卷了起来，流进了我的记忆深处。美句拓展积累游乐山去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了乐山。我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环。叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。半山腰有一块草地。“油炸豆腐干!”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地去领略乐山小吃的风味。美文拓展阅读来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周的景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层叠叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。乐山真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。思考：本文作者是按照什么顺序描写乐山景观的？本文作者是按照山脚——半山腰——山顶的游览顺序描写乐山景观的。如果把杭州比喻成一个贝壳，那西湖就是贝壳里最闪亮的一颗珍珠。这天，吃了早饭，我们便准备启程去那美丽的西湖。一转眼，我们就已经在杭州了。我跳下车，用鼻子一闻，啊，西湖的空气真清新呀，比我住的地方要清新得多了。我们乘着一艘木船到西湖的各个地方去游玩。西湖有苏堤春晓、曲院荷风、三潭印月等景物，我们首先来到了西湖十景中最负盛名的苏堤春晓，这里可漂亮了！杭州西湖相传苏堤春晓是苏东坡在杭州做地方官的时候建成的。那时西湖可没有现在这么美，湖里淤积着许多泥巴，湖水十分混浊还非常臭，让人一闻就想吐。于是，苏东坡带领民工们，把湖里的泥巴全部挖了出来，而且用湖泥筑成了一道长堤，两旁栽着许多柳树，十分美丽。后来我们又去了花港观鱼等地方，那里的小鱼十分可爱，我都舍不得走了呢！离开的时候，我恋恋不舍地望了一眼西湖。苏轼的名句“水光潋滟（晴方好，山色空蒙雨亦奇，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”真是一点也没错呀！思考：作者描写西湖之行，重点描写了哪些景观？作者重点描写的是苏堤春晓。人教版语文四年级下册人教版语文六年级上册