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科学探索小小科学家主题班会欢迎来到科学探索小小科学家主题班会，让我们一起踏上科学探索之旅！作者：

什么是科学探索求知欲对未知世界的好奇心和探索欲望，驱动着我们不断学习和发现。观察与思考用敏锐的观察力，分析事物之间的联系，提出问题并寻求答案。动手实践通过实验、操作和体验，验证猜想，获得真知，并总结经验。

小小科学家的特点1好奇心对周围的一切充满好奇，总爱问“为什么”。2求知欲渴望了解世界，积极探索各种事物。3创造力乐于尝试新事物，用自己的方式去理解世界。

观察世界的眼睛敏锐的观察力通过观察，发现事物细微的特征和变化。细致的观察方式利用工具，放大观察对象，发现更多细节。记录观察结果用文字、图片或图表记录观察到的现象，方便分析和研究。

动手实践的乐趣1实验设计实验，验证猜想，探索未知。2制作利用材料，制作模型，创造新事物。3体验通过亲身体验，加深对科学的理解。

培养好奇心的重要性探索欲好奇心激发探索欲，驱动我们不断学习和发现。学习力好奇心是学习的动力，让我们积极主动地获取知识。创造力好奇心促进创造力，帮助我们解决问题，提出新方案。

提出问题的能力1观察仔细观察周围的事物，发现问题。2思考思考问题的原因和本质。3提问用清晰的语言表达问题。

思考分析的技能1收集信息从各种渠道收集相关信息，进行分析。2逻辑推理运用逻辑思维，分析问题，得出结论。3批判性思考质疑现有结论，寻求更合理的解释。

记录实验的方法1文字记录用文字描述实验步骤、观察到的现象和结论。2图片记录用图片记录实验过程，更直观地展现实验现象。3图表记录用图表记录实验数据，方便分析和比较。

科学探索的过程观察现象通过观察，发现问题，提出猜想。设计实验根据猜想设计实验，验证想法。进行实验按照实验步骤，操作实验，记录数据。分析结果分析实验结果，得出结论。

科学探索的工具放大镜放大观察对象，更清楚地观察细节。望远镜观察远处的物体，探索宇宙的奥秘。显微镜放大微观世界，探索生命奥秘。

小小科学家的探索历程

科学实验1：浮沉实验准备材料水、杯子、硬币、橡皮泥实验步骤1.将硬币放入水中，观察硬币是否会沉底。2.在硬币上粘一些橡皮泥，再放入水中，观察硬币是否会浮起来。3.改变橡皮泥的数量，重复实验，观察结果。

科学实验2：制作气球小车1准备材料气球、吸管、瓶盖、牙签、胶带2制作步骤1.将气球吹满气，用胶带封住口。2.将吸管穿进瓶盖，用胶带固定。3.将气球固定在吸管上，用牙签穿透气球，作为小车的轴心。4.将小车放在平面上，松开气球，观察小车的运动。

科学实验3：LED灯制作准备材料LED灯、电池盒、导线、开关制作步骤1.将导线分别连接到LED灯的正负极和电池盒的正负极。2.连接开关，将开关接入电路中。3.测试电路，确认连接无误后，按下开关，观察LED灯是否亮起。

科学实验4：水中沉浮不同材质将不同材质的物体放入水中，观察哪些物体浮起来，哪些物体沉下去。改变形状将同一个物体改变形状，放入水中，观察浮沉变化。改变重量在同一个物体上增加重量，放入水中，观察浮沉变化。

活动1：猜猜我是谁1准备准备一些常见的动物或植物图片，遮住部分内容。2游戏展示图片，让学生猜猜是什么动物或植物。3观察引导学生仔细观察图片，根据特征进行判断。

活动2：神奇的种子1准备准备各种植物的种子，例如豆类、玉米、向日葵等。2观察观察种子的外形、颜色、大小等特点。3种植将种子种在土壤中，观察种子发芽和生长的过程。

活动3：寻找变色龙1变色龙观察变色龙的形态特征，了解它们变色的原理。2寻找在书籍或视频中寻找变色龙的图片或视频，观察它们如何变色。3讨论讨论变色龙变色的意义，以及变色对它们的生存有什么帮助。

小小科学家的成长历程观察从观察开始，发现问题，提出猜想。实验通过实验，验证猜想，获得知识。记录记录实验过程和结果，总结经验。

体验科学探索的乐趣1好奇对未知世界充满好奇，乐于探索和发现。2尝试敢于尝试新事物，不断挑战自我。3分享与他人分享探索成果，一起学习和进步。

体会科学探索的价值知识获得科学知识，增长见识，开阔视野。能力培养观察、思考、实验等科学思维和能力。创新激发创造力，为未来发展打下坚实基础。

培养小小科学家的兴趣趣味活动设计有趣的科学实验和游戏，激发孩子的兴趣。动手实践鼓励孩子动手操作，体验科学的乐趣。科学书籍推荐有趣的科学书籍，拓展孩子的科学知识。

提升小小科学家的能力观察力通过观察，发现事物之间的联系，提出问题。思考力学会分析问题，解决问题，得出结论。创造力鼓励孩子大胆尝试，提出新想法，创造新事物。

小小科学家的未来发展1科学爱好者对科学保持浓厚的兴趣，积极探索和学习。2科学研究者深入研究科学领域，为科学发展贡献力量。3科学工程师将科学理论应用到实践，创造新技术，造福人类。

小结与展望收获