人教版四年级下册语文精品教学课件 第7单元 人物品质 7 语文园地 含“口语交际”.pptVIP

第七单元人物品质抓住言行悟品质，留心生活觅英雄语文园地含“口语交际”主题情境研学结束之际，典典准备制作黑板报来展示本次的研学收获，请你来参与。典典准备将同学们的阅读笔记放入阅读收获板块，下面正确的一项是()A.B.C.C【点拨】本题考查通过描写方法体会人物品质的能力。A项是对哈尔威船长的语言描写，他下此命令是为了控制混乱的场面，保证人们都能逃生，表现了他处理事情有智慧有方法的特点。B项是对战士们的动作描写，表现了当时敌人火力的猛烈、情势的危急，战士们在这样的情况下“匍匐前进”，说明了他们前行的艰难。因此，A、B项表述都错误，选C。典典在好词积累板块制作了下面的词云图，请你读一读，完成练习。1.华华不认识词云图中的加点字，请你帮忙注音。蔼()贤()慨()焚()ǎixiánkǎifén2.根据情境从词云图中选择恰当的四字词语填空。(1)放学时突然下起了大雨，妈妈还没来接我，我()。(2)王二小()，把敌人引入了八路军的埋伏圈。焦躁不安(或心急如焚)临危不惧典典在制作“我的研学我的秀”板块时，遇到了一些问题，请你帮忙解决。1.用学过的修改符号，修改下面这段话。在劳动体验馆里，我学做了很多无数的美食。我第一次做麦饼，有些胆战心惊。我将面团捏成碗装，快速舀入馅儿，然后捏拢面团再按压一下，在阿姨们的指导下，一个麦饼就做好了。手忙脚乱状【点拨】本题考查用修改符号修改语段的能力。修改语段时要逐字逐句地去阅读，发现字词、标点、搭配、语序等方面的问题并改正。具体到语段中，“很多”“无数”用词重复，删去一个；“胆战心惊”用词不当，可改为“手忙脚乱”；“碗装”中有错别字，应改为“碗状”；将“在阿姨们的指导下，”放在“我将面团捏成碗状”之前，此处是语序不当。2.典典想用一组连续的动作描写为研学掠影配上文字说明，请你照样子写一写。示例：她一个人站在舞台上，轻启朱唇，摇晃着身体，双手有节奏地在空中挥舞着，唱出的歌曲十分动听。【点拨】本题考查仿写句子的能力。认真观察图片，结合生活经验进行连续的动作描写即可，注意动作描写要符合实际。下面是名言警句板块要放置的内容，请你帮忙补充完整。“”告诉我们要有一定的忧患意识；“”告诉我们能战胜别人的人是有力量的，能战胜自己的人才是真正的强者。生于忧患而死于安乐胜人者有力，自胜者强同学们制作的黑板报异彩纷呈，校文学社决定进行黑板报评选活动，借机选择合适的人作为校刊的小主编，典典也想应聘，请你帮他作个自我介绍吧！_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：大家好！我叫典典，我特别喜欢写作，拥有扎实的文字功底，我曾经在“小学生习作大赛”中获得一等奖，我的理想是成为一名优秀的编辑。【点拨】本题考查作自我介绍的能力。进行自我介绍时，需要注意：①明确交际目的，选择恰当的内容来介绍；②个人信息尽量整合在一起进行介绍，语言要简洁有条理；③要符合具体的情境。