2025年小学语文_《草房子》整本书阅读教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

《草房子》整本书阅读导读课教案

执教人：

课题《草房子》授课时数1课时

《草房子》是的一部讲究品位、曾获得过公认性奖项的少年

长篇小说。作品写了男孩桑桑刻骨铭心，终身难忘的六年小学生

文本活。六年中，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠

分析

葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六

年，是他接受人生启蒙教育的六年。

1.《草房子》导读微课通过图片、视频、影片等形式，降低

学生的阅读难度，激发学生课外阅读的兴趣。

学习2.将《草房子》导读微课与书目阅读结合，通过整合阅读、

目标第

重点一对比阅读、深入细致地品读，感受《草房子》这部文学作品的魅

☆课

难点时力。

△

3.在课外阅读实践中渗透读书的方法，逐步培养学生的阅读

能力。

教板贴课件微课视频

课前师

准备学

生

设计思路设计意图

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

一、今天老师为大家带来了一本书，看（出示封面），看到这

本书，你想知道什么？（2）

生谈：为什么这本书叫草房子？

生谈：作者为什么要写这本书？

【设计意

刚才同学们谈到了作者、故事情节……，那我们先来看看

图：好看的

作者，你对有哪些了解（2）

图片、声情

生谈：草房子中桑桑就是作者自己，桑乔就是他父亲。

并茂的影

生谈；获过文学奖。

片，能够调

师：你是怎么知道的？我们还可以通过后记来了解作者，老师

动学生多方

把这本书的后记给你们摘录了下来，请大家快速浏览后记，看

面的感官，

看你对又有了哪些新的认识。（4）用简单的语言概括你对他新

化深奥为浅

的认识。