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以影为翼，听力启航：英语教学中影视应用的实证探索

一、引言

1.1研究背景与动因

在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。在英语学习的众多技能中，听力占据着基础性地位。听力不仅是获取语言信息的关键途径，更是进行有效口语表达、阅读理解以及书面写作的前提条件。良好的听力能力有助于学习者更好地理解英语国家的文化、习俗和思维方式，增强跨文化交际能力，从而在国际交流中更加自信和流畅地表达自己的观点。

然而，传统的英语听力教学模式存在诸多不足之处。在传统教学中，教师通常以教材为核心，采用“教师播放录音-学生做练习题-教师讲解答案”的单一模式。这种模式过于注重