初中生物教学课件：地球上生命的起源.pptVIP

回顾复习学习目标探究新知回顾反思课堂小结当堂训练课后作业**生命起源和生物进化地球上生命的起源1.引导学生阅读教材、描述生命起源的化学进化过程，培养学生分析、归纳等科学思维。（重点）2.尝试运用证据和逻辑对生命起源做出推测。（难点）3.认同地球上原始生命是由非生命物质逐渐演变来的，对学生进行科学的世界观教育。介绍我国在探索生命起源方面取得的重大成就，对学生进行爱国主义教育。（素养）1.月球上有生命吗？2.生命的存在必需具备哪些条件？3.地球上最早的生命是什么样的？4.生命产生的过程和条件又是怎样的？想一想研究生命起源的科学方法---推测推测：根据已知的事物，通过思维活动，对未知事物的真相提出一定的看法。要求：1.一定的证据。2.严密的逻辑。3.丰富的联想和想像。一切生命都来自神的创造。上帝造人女娲造人有关生命起源的几种假说没有证据，无法成立生命是从无生命物质自然发生的。阅读课本P54三个证据，分析三个证据和推测之间的逻辑关系是否严密。腐肉生蛆斯帕兰扎尼的实验不严密严密不变质变质打断瓶颈变质巴斯德“鹅颈瓶“实验静置证明了生物不是从非生命物质自然发生来的。严密生命来自宇宙其他星球。彗星撞地球（想象图）陨石坑（检测出氨基酸）只能证明宇宙空间存在有机物，无法证明地球上的生命来自于天外。问题：陨石中含有哪些成分？由此可以作出什么推测？陨石中含有并非来自地球的氨基酸；推测判断：构成生物体的有机物能从地球以外形成，并被带到地球上，经过漫长岁月，逐渐演变为原始生命。生命由非生命物质通过化学过程逐渐演化而来。原始地球表面想象图阅读课本51页思考问题：1.原始大气中有哪些主要成分？2.地球上原始大气的成分与现在的大气成分有什么明显的不同？3.你认为原始地球上存在生命吗？请说出你的理由。化学进化说:1.原始大气中有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。2.现在的大气成分中有氧气，而原始大气的成分中没有氧气。3.原始地球上不存在生命，但有形成生命的环境条件。1953年美国青年学者米勒模拟原始地球环境进行了实验。米勒实验1924年苏联生物学家奥巴林发表《生命起源》。1929年英国遗传学家霍尔丹也提出类似观点。1936奥巴林专著再版，他提出的生命起源学说引起世界重视。米勒（1953年时23岁）ABC原始大气模拟闪电降雨雨水氨基酸原始海洋米勒“模拟原始地球环境”实验装置米勒的实验向人们证实了，原始地球上尽管不能形成生命，但能产生构成生命体的有机物。因此，在生命的起源中从无机小分子生成有机小分子，这一阶段是完全能够实现的。原始地球火山爆发科学推测：生命的起源过程你能总结原始生命产生的三个阶段吗？原始大气（水蒸气、氢、甲烷等）有机小分子（氨基酸）有机大分子（蛋白质、核酸等）原始生命（能生长、生殖、遗传）原始单细胞生物生命起源的三个阶段原始生命简单的有机小分子复杂的有机大分子简单的无机小分子合成聚合形成原始大气原始海洋原始海洋米勒实验证实（新陈代谢、对刺激作出反应、生长和繁殖、遗传和变异）①②③回顾复习学习目标探究新知回顾反思课堂小结当堂训练课后作业**