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第十六章二次根式第1课时二次根式(1)
01学习目标04精典范例03对点训练02知识要点05变式练习
?抽象能力运算能力
推理能力应用意识
?二次根式≥
?B
?正确理解二次根式的概念
?CD
?二次根式有意义的条件0
?A
?解:由x-2≥0,得x≥2.
?C
??A
?C3
???(3)由题意得(a-1)2≥0,则a是任意实数.小结:要使二次根式有意义,就要使其被开方数为非负数.
?D
?x11(或2或3)
?解:(1)由题意得a+1≥0且2-a≥0,解得-1≤a≤2.(2)由题意得a+1≥0且2-a≠0,解得a≥-1且a≠2.(3)由题意得a+1≥0且2-a0,解得-1≤a2.小结:根据二次根式的被开方数为非负数列出不等式(组)求解.
?解:(1)由题意得x≥0且x-2≠0,解得x≥0且x≠2.(2)由题意得x-20,解得x2.(3)由题意得x≥0且2-x0,解得0≤x2.
?解:由二次根式意义知x-5≥0且5-x≥0,∴x=5.小结:若几个非负数的和等于0,则这几个非负数分别等于0.
?解:由二次根式意义知2-x≥0且x-2≥0,∴x=2,则y=5,∴x+y=2+5=7.
11.【例5】(核心教材母题:人教8下P2、北师8上P26)(跨学科融合)一个物体从高处自由落下,落到地面所用的时间t(单位:s)与开始落下时离地面的高度h(单位:m)满足关系h=5t2.如图,有一铁球从20m高的建筑物上自由下落,到达地面需要s.?2核心教材母题:教材是新中考命题的依据,近年来中考数学卷中都有较多题的素材来源于人教版和北师大版.本书将两个版本重合的教材母题进行汇总,并作为课堂例习题呈现.
★19.(人教8下P3、北师8上P51)(运算能力)要画一个面积为18cm2的长方形,使它的长与宽之比为3∶2,它的长与宽各应取多少?0.50?备注:每课时带★的题目为提高题.(难度系数越小,题目越难)
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