小学智慧润草课程教学案例.pdfVIP

xxxx小学智慧润草课程教学案例

一、基本说明

凤仙花的种子是五年级智慧润草校本课程的第十六课

时，面向学校每周五下午校本课程进行课。润草园的凤仙

花开花结果了，历时3个多月持续100多天的单元教学实践

活动中，伴随着凤仙花的生长，指导学生研究植物主要器官

——根、茎、叶的功能，初步认识植物体都有维持其生存的

结构，结构与功能是紧密联系在一起的。

设计思路

一主要思路：提出问题制定方法实施中完善方法成

果展示及终结性评价

二主导理念：

1.研究活动主要以学生自主观察、搜集资料、动手实脸、

采访专家、合作探究为主要方式。教师是学生研究的伙伴，

更是学生研究活动的组织者、指导者和鼓舞者。

2.教师重点指导学生多种方法研究，如实验、上网、采

访、查阅书籍等c方法指导以实验法为主：即运用科学家的

思路，通过试验测量、观察记录，获取真实的事实和数据，

以此得出科学的结论。

实施环节

L学生通过观察、交流，获得常识知识，形成有研究价

值的问题。

2.各小组针对子课题展开讨论，自主选择恰当的研究方

法，制定研究方案，并开始实施。（必须用实验法的小组所

制定的具体操作方法，教师要进行必要的指导）

3.学生阶段性交流研究的成果、感受。师生共同解惑，

完善研究计划并继续实施，把成果整理出来。

4.教师指导学生以自己喜欢的方式展示研究成果，包括

知识收获和研究方法的收获。师生对活动进行终结性评价。

二、活动目标

1.知识与技能：知道植物都有自己的生命周期，植物的

生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。

2•过程与方法：用估算、制作统计图表等数学方法研究

科学问题；通过整理观察记录，发现植物生长的规律；用适

宜的方法陈述自己的观点。

3.情感态度价值观：体会生命的神，激发学生研究生

命现象的兴趣；体会资源共享的快乐，提高合作意识；树立

用证据表达观点的意识。

三、教学重点

绿色开花植物一生中会经历种子萌发、幼苗期、营养生

长期和开花结果期。

教学难点

整理观察获得的信息，发现凤仙花生长的规律，

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四、教学准备

（教师准备）为每组学生准备一株硕果累累的凤仙花，

一张大白纸。不同丰满程度的凤仙花种子若干。展示种子发

芽历程的课件。

（学生准备）个人的观察日记或观察记录表。搜集了解

有关种子的常识。

活动形式

1集体观察、交流、讨论，获得知识，形成问题。

2小组自主选择方法、制定计划并实施，组长负责。

3师进行方法指导，侧重实验严密性的指导

4小组以自己喜欢的方式交流汇报成果

5适宜的师生评价

活动时间

集体活动：3课时

小组及个人分散活动：以种子实验时间的长短来定，大

约2~3周

四、教学与活动过程

第一阶段通过观察、思考、讨论，形成有研究价值的

问题。

一.我们收获了种子

L师生展示带的凤仙花种子，谈话引入：经过几个月的

种植活动，我们终于看到亲手栽培的植物已经硕果累累了。

上节课，我们通过观察果实已经知道一个果实中有10多粒

种子。那么，我们当初播种的是一粒种子，现在变成了多少

粒呢？

2.引导学生用估算法统计一棵凤仙可以收多少种子。先

让学生小组讨论一下

集体汇报，教师及时追问：如果一个个数那得需要数多

久？这个方法在我们课上好不好？

引导学生明确估算法：数一数一共有多少个果实。然后

每个人分别数一个果实里的种子数，统计取平均数后乘以果

实总数就得到一棵凤仙花大概能结多少种子了。

•引导学生汇报，教师在黑板板书每株凤仙收获的种子

总数

4,引导学生观察这些数据，思考，每棵凤仙是由几粒种

子变成的？把前后数据进行比较，再思考想象把这些种子都

播种下，明年