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安徽省合肥市肥东县综合高中2023-2024学年高一下学期
语文开学考试试卷
一、现代文阅读(35分)
阅读下面的文字,完成问题。
材料一:
在电视机中,大家可以看到:王亚平用水搭起一座桥。与之对比,在地面上我们做的液体桥”可以说十分微小。但是到了“天宫”宝间站、王亚平手中的这座“液体桥”可谓是雄伟壮观,巨大无比。
事实上,当我们在洗手时、当我们的手沾有糖水时,我们手指尖的小液柱就是这一次实验的“液桥”。专家介绍:“液桥”是连接着两个围体表面之间的一段液体。我们发现:陆地上的液滴,到了“天宫”就可以形成液球。这是因为,地球引力消失后,表面张力大显神威。我们都知道,液体界面间存在着表面张力,这种表面张力让液体表面如同有一层很薄的弹性薄膜。正是这种虚拟的“薄膜”,使得液体的表面形貌得以维持,不会“垮塌”。
但是,在地面上由于受到重力影响,表面张力很弱。因此,地面上的液桥通常长度很小,只有2-5mm。一旦大于5mm,“液桥”的表面张力将小于重力而被破坏掉。但是在“天宫”空间站的微重力环境中,液体处于“漂浮”状态,便可以形成尺寸较大的液桥。
(摘编自网易《“液桥”实验是什么原理水的张力在微重力下更明显了!》)
材料二:
我们都知道杯子满了以后水会沿着杯壁往下流,这是很自然的事,但倒心的你也许同样会发现,在杯子将满未满的时刻,水平面会一点一点地升高,在高过玻璃杯沿的时候,水仍未落下,水的表面却像胀起的气球一样,随着水的一点点增加,慢慢地变得丰盈起来,在高过杯沿一定的程度的时候、才像承受不住似的,哗啦一下流下杯壁。这时候你再仔细回想水将落未落时的状态,水面像紧紧缚着一层水膜,拉着水不让它流下去,是的,这就是液体的表面张力。
这种表西张力宏竟是怎么一回事呢我们知道.水的内部其实是由无数的水分平组成的.它们有两种基本的运动状态,那就是相吸和相斥,它们处在时时刻刻的运动中,当周围的温度高时,它们的运动就快,温度低一些,运动就相对慢;挨得太近了,它们就把对方挤开,离得远了,它们又反过来紧紧牵着手。但水面表层的分子们动得太活泼,许多都跃出了水面、这就使得水面表层的水分子要比水里其他部位的数量要少,这么一来,平衡就打破了,因为少,分子隔得很远,它们争先恐后地拉着对方、形成一种往里挤的力,里面的水越来越多,它们拉得越来越吃力,这个时使突破了临界点,水面再也支持不了了,这就使水哗啦一下地流了出来。
表面张力可以解释生活中的许多现象:雨后荷叶上滚动不去的水珠;清晨草叶上凝聚的露珠:水龙头下将滴未滴的水珠:夏天可以看见水龟在水面一跳一跳地滑行;小时候喜欢买泡泡水,一吹就会飞此一大串七彩的泡泡:当把什等重量轻的东西轻轻掷落水面时,会发现它们会长时间浮在水面,用手轻轻一推,就很快地沉下去了:两块干燥的玻璃叠在一起很容易分开,但是如果在玻璃之间加一些水,这时候你再试图去将它们分开,就不那么容易了。怎么样,是不是发现表面张力存在在生活的方方面面呢
(摘编自《科普中国》,《说说水的表面张力》)
1.下列对材料一相关内容的理解和分析,正确的一项是()
A.在空间站中,因为处于微重力环境下,人们可以用水连接两个周体,连接成的液体桥瞬间就可以形成液球。
B.液体表面有一层薄膜,这是由表面张力构成的,它能维持液体的表面形貌、其特点是有弹性,很薄弱,受重力影响。
C.在地球重力环境下,人们通常是无法在两个距离大于5mm的固体间建造一座液桥的,因为重力大于表面张力而将其破坏掉。
D.影响“液桥”大小的因素主要有地球引力、两个固体间的距离长短等因素,“液桥”大小与这两个因素的大小成正比。
2.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.材料一主要运用了打比方、列数字、作比较、举例子等方法、介绍了“液桥”现象的产生及其原理,凸显其科普性。
B.材料二由生活中的常见现象引出话题,结尾段又列举许多现象,更能激发读者兴趣,引起对表面张力的关注和思考。
C.一根重量很轻的针能长时间浮在水面,是因为针本身的重力很小,不足以对抗水的表面张力,重力突减时针则会下沉。
D.与材料一相比,材料二的语言更加形象生动,如紧紧牵着手太活泼等词语的使用,使得说明对象易被感知理解。
3.请结合材料二,简要分析水的表面张力形成的原理。
阅读下面的文字,完成下面小题。
丈夫
孙犁
今天是中秋节日,可是还有一场黑豆没打。上午,公公叫儿媳妇把场摊上,豆叶上满带着污泥,发着臭气。日本黑心鬼,偷偷放了堤,淹了老百姓,黑豆没长好,豆子是秕秕的。草不好,黄牛也瘦了。儿媳妇站在场里没精打采的。年景没有了,日子不好过,丈夫又没消息。去年,他还在近处,八月十三那天还抽空回家来看了看,她给他做了一件新棉袄,两个人欢天喜地。八月节,应该团圆团圆;她给他做了猪肉菜,很丰富。今年,鬼子从四月翻天搅地,丈夫不知道到哪
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