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2025年重庆高职分类考试(教育类)备考试题库(含答案).pdfVIP

2025年重庆高职分类考试(教育类)备考试题库(含答案).pdf

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2025年重庆高职分类考试(教育类)备考试题库(含答案)

一、单选题

1.教育必须促进幼儿体、智、德、美诸方面全面发展,不能偏废任何一个方面。

这遵循的幼儿园教育原则是()。

A、尊重幼儿人格尊严

B、促进幼儿全面发展

C、发挥一日活动整体教育功能

D、面向全体,重视个别差异

答案:B

解析:本题考查幼儿园教育原则。促进幼儿全面发展:教育应该促进幼儿整体、

协调的发展,而不是片面的发展,要促进幼儿体、智、德、美全方面和谐发展。

2.幼儿教师工作的对象是独一无二的个体,加上教育情境的复杂性,意外情形时

有发生,因此要教无定法。这要求教师的劳动要具有()。

A、全面性

B、示范性

C、长期性

D、创造性

答案:D

解析:本题考查幼儿教师劳动的特点。教师劳动的创造性具体来讲,主要表现在

因材施教、教学方法上的不断更新、教师需要“教育机智”等。题干中“教无定

法”就是说明教师在教学的时候要灵活的根据学生不同特点和教学过程中出现的

不同状况合理的选择教学方法,故反映了教师劳动的创造性。

3.幼儿园派张老师参加市里的骨干教师培训,但幼儿园按照园里的规定,扣除了

张老师500元的绩效工资。幼儿园的做法()。

A、节约了办学成本

B、加强了经费管理

C、体现了按劳付酬

D、侵犯了教师权利

答案:D

解析:本题考查教师的权利与义务。参加进修或者其他方式的培训是幼儿园教师

的权利,扣除张老师的绩效工资做法侵犯了教师权利。

4.下列关于教师专业发展的内容中,能体现教师专业发展的最高追求的是()。

A、专业知识

B、专业技能

C、专业智慧

D、专业精神

答案:C

解析:本题考查幼儿园教师的专业发展。教师专业发展包括专业知识、专业技能、

专业伦理、专业精神和专业智慧等五大内容。其中专业知识与技能是教师专业发

展的基础;专业伦理是是教师专业发展的保障;专业精神是教师专业发展的动力;

专业智慧是教师专业发展的最高追求和集中体现。

5.教师在安排幼儿睡眠时,以下行为错误的是()。

A、睡眠活动前要调节好室温

B、睡眠活动结束后,指导幼儿起床、穿衣、整理床铺

C、适时提醒有需要的幼儿起床小便

D、如果发现幼儿有吵闹情况,应立即严厉制止,防止影响其他幼儿

答案:D

解析:本题考查睡眠活动的内容与要求。对于入睡困难的幼儿应查明原因并进行

有针对性的引导,不能用恐吓或惩罚的方式强迫幼儿入睡。

6.以下不符合幼儿园教师职业道德规范的是()。

A、对幼儿严慈相济

B、做幼儿的良师益友

C、为幼儿上课外辅导班

D、保护幼儿安全

答案:C

解析:本题考查幼儿教师职业道德规范。对幼儿严慈相济、做幼儿良师益友、保

护幼儿安全符合幼儿教师职业道德规范,为幼儿上课外辅导班不符合。

7.陈老师在幼儿园经常采用集体活动、小组活动和个别活动的方式组织教学活动。

这种做法体现的教育原则是()。

A、促进幼儿全面发展的原则

B、保教结合的原则

C、面向全体,重视个别差异的原则

D、以游戏为基本活动的原则

答案:C

解析:本题考查幼儿园教育活动原则。面向全体与照顾个别差异是不可分割的两

个方面,是在各种组织形式的活动中统一实现的。教师在教学活动过程中可以采

用集体活动、小组活动和个别活动的方式体现。

8.营造良好的幼儿园心理环境,最关键的条件是()。

A、园长的教育理念

B、教师的态度与言行

C、家长的受教育程度

D、幼儿园所处的社区品位

答案:B

解析:本题考查幼儿园心理环境。教师的态度和管理方式有助于形成安全、温馨

的心理环境。教师的行为举止,说话方式,待人接物的态度以及穿着打扮都有意

无意地教育着幼儿。幼儿通过观察、学习、交往,接受老师影响,学习限制和调

节自己的行为。

9.每天晚上8点以后,晶晶的爸爸妈妈会关掉电视,陪晶晶一起看书。晶晶的爸

爸妈妈的行为是()。

A、恰当的,做到了以身作则

B、恰当的,因为他们喜欢看书

C、没有必要的,应该培养晶晶的独立性

D、没有必要的,家长应该按照自己的方式生活

答案:A

解析:本题考查家庭教育。晶晶爸爸妈妈的行为是恰当的,家长要引导幼儿阅读

需要以身作则。

10.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭

叫,下列处理方式中最为合理的是()。

A、立刻制止小明哭叫,尽快恢复秩序

B、察看小明是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下

C、马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰小明

D、旁观

答案:B

解析:本题考查幼儿教师教育行为。儿童在与外界环境相互作用中产生挫折、压

抑或是失败等心理能量时,应该帮助儿童发泄出来,否则

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