2.3物质的量 第一课时 说课稿 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docx

2.3物质的量第一课时说课稿2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容是“物质的量”。这是高中化学人教版（2019）必修第一册第二章“物质的量”的第一课时。

2.教学内容与学生已有知识的联系紧密。学生在初中已经学习了物质的组成、结构以及化学反应的基本知识。本节课将通过引入“物质的量”这一概念，帮助学生理解和运用摩尔质量、阿伏伽德罗常数等概念，建立物质的量与物质的质量、体积、粒子数之间的关系。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学学科核心素养，包括：1）科学探究素养，通过实验和计算，引导学生探究物质的量与物质的其他属性之间的关系；2）科学思维素养，通过分析物质的量概念，培养学生的抽象思维和逻辑推理能力；3）科学态度与责任素养，使学生认识到化学知识在科学技术发展和社会生活中的重要性，激发学生对化学学习的兴趣和责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

学生在初中阶段学习了物质的组成、分子和原子等基本概念，对质量、体积、密度等物理量也有一定的了解。然而，对于物质的量这一概念，他们可能仅停留在对摩尔概念的了解，缺乏对物质的量与物质的其他属性之间关系的深入理解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

高一学生对化学学科普遍具有好奇心和求知欲，对化学实验和化学现象感兴趣。他们的学习能力强，能够快速接受新概念，但部分学生可能对抽象的数学计算感到困难。学习风格上，学生既有偏好独立思考的，也有倾向于合作学习的，因此需要设计多样化的教学活动来满足不同学生的学习需求。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

首先，学生对物质的量这一概念的理解可能存在困难，因为它是连接宏观物理量和微观粒子数的一个桥梁，需要抽象思维。其次，摩尔质量、阿伏伽德罗常数等概念的计算可能会让学生感到繁琐，尤其是当涉及到复杂化学式的计算时。此外，学生可能对物质的量在不同情境下的应用感到困惑，例如在化学平衡、反应速率等章节中的应用。因此，教学中需要通过实例分析和反复练习来帮助学生克服这些困难。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解物质的量概念、摩尔质量、阿伏伽德罗常数等基本概念，帮助学生建立对物质的量的初步认识。

2.讨论法：组织学生讨论不同情境下物质的量如何应用，如化学方程式的计算、物质的量浓度等，提高学生的分析问题和解决问题的能力。

3.实验法：设计简单的实验，让学生通过观察和测量，直观感受物质的量的概念，增强学生的实践操作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示物质的量相关概念和计算步骤，提高教学内容的可视性和直观性。

2.互动软件：使用教学软件进行模拟实验和计算练习，让学生在虚拟环境中体验化学量的变化。

3.实物展示：展示不同物质的样品，让学生通过观察和比较，加深对物质的量概念的理解。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，大家好！今天我们来学习第一章第二节的内容，主题是“物质的量”。在开始之前，请大家回顾一下我们在初中阶段学过的关于物质的组成、分子和原子等基本概念。现在，我们站在高中化学的新起点，将探索更深层次的化学知识。

（学生）老师好，我们已经复习了物质的组成和分子、原子的知识。

（老师）很好。那么，今天我们将通过“物质的量”这个概念，将宏观的物质与微观的粒子联系起来。现在，请大家拿出笔记本，准备好记录。

二、新课讲授

1.物质的量概念

（老师）首先，我们来明确“物质的量”这个概念。同学们，你们知道什么是物质的量吗？

（学生）我知道，物质的量是表示含有一定数目粒子的集合体。

（老师）非常好，物质的量是一个物理量，用来表示含有一定数目粒子的集合体。这个数目是多少呢？接下来，我会给大家介绍一个非常重要的常数——阿伏伽德罗常数。

（老师）阿伏伽德罗常数是一个非常大的数，大约是\(6.022\times10^{23}\)。它表示在1摩尔物质中所含有的粒子数目。这个常数对于我们理解物质的量非常重要。

（老师）那么，我们如何用物质的量来描述一个物质呢？这就需要引入另一个概念——摩尔。

2.摩尔与物质的量的关系

（老师）接下来，我们来探讨摩尔与物质的量的关系。同学们，你们知道1摩尔物质的质量是多少吗？

（学生）我知道，1摩尔物质的质量等于它的摩尔质量。

（老师）正确。摩尔质量是物质的质量与物质的量的比值。例如，水的摩尔质量是18克/摩尔，这意味着1摩尔水的质量是18克。

（老师）那么，如何计算一个物质的物质的量呢？我们可以使用以下公式：

\[n=\frac{m}{M}\]

其中，\(n\)是物质的量（摩尔），\(m\)是物质的质量（克），\(M\)是物质的摩尔