4.4 世界主要气候类型 第二课时 说课稿-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版.docx

4.4世界主要气候类型第二课时说课稿-2023-2024学年七年级地理上学期湘教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《地理》

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：2023-2024学年上学期

4.教学时数：第二课时

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括人地协调观、综合思维和区域认知。通过学习世界主要气候类型，学生能够理解气候对人类活动的影响，培养对自然环境的尊重和保护意识；通过分析不同气候类型的分布和特征，提升学生的综合思维能力；同时，通过对比不同地区的气候特点，增强学生的区域认知能力，为后续学习地理环境与人类活动的关系奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

-理解世界主要气候类型的分布特征：重点讲解热带雨林气候、热带草原气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、寒带气候等分布规律和特点。

-掌握影响气候的主要因素：包括纬度、海陆位置、地形等，以及这些因素如何共同作用形成不同的气候类型。

2.教学难点

-难点一：气候类型分布的理解。对于学生来说，理解不同气候类型的分布范围和界限可能会感到困难。例如，热带草原气候与热带雨林气候的过渡区域不易区分。

-难点二：气候类型成因的分析。学生需要理解不同气候类型形成的复杂过程，包括大气环流、海洋洋流和地形等因素的综合作用。

-难点三：气候类型对人类活动的影响。学生需要将气候类型与人类生活、农业生产等实际活动联系起来，理解气候变化对人类社会的影响。

-难点四：气候图的解读。学生需要学会解读气候图，理解图中的信息，如等温线、降水柱状图等，并将其与实际气候类型相对应。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生具备湘教版七年级地理上学期教材，包含世界主要气候类型的章节。

2.辅助材料：准备世界气候类型分布图、气候类型特征对比表等图表，以及相关气候现象的视频资料。

3.实验器材：无实验需求，无需准备实验器材。

4.教室布置：设置分组讨论区，提供地图和笔记本，以便学生进行小组讨论和笔记记录。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布世界气候类型分布图和气候特征的视频，要求学生观察并记录不同气候类型的特征。

设计预习问题：提出问题如“如何根据气候特征判断一个地区的气候类型？”引导学生思考。

监控预习进度：通过学生提交的预习笔记和问题反馈，监控预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读教材和预习资料，了解气候类型的基本概念。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，例如尝试分析不同气候类型的成因。

提交预习成果：学生提交预习笔记和问题列表，为课堂讨论做准备。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习任务，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台进行预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：以全球气候变化的新闻视频引入，激发学生对气候类型的好奇心。

讲解知识点：讲解热带雨林、沙漠等典型气候类型的分布和特征。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生根据气候图识别不同气候类型。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，进行现场解答。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考气候类型与地理环境的关系。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的观察和结论。

提问与讨论：学生提出关于气候类型分布的疑问，并与其他同学讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解气候类型的基本知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：通过小组合作，培养学生的团队协作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生绘制世界气候类型分布图，并标注主要气候类型的名称。

提供拓展资源：推荐相关地理杂志和网站，供学生进一步了解气候学。

反馈作业情况：批改作业，提供反馈，鼓励学生深入探究。

学生活动：

完成作业：学生独立完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：学生利用拓展资源进行自主学习，加深对气候类型理解。

反思总结：学生反思自己的学习过程，总结学习心得。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-气候类型分布图集：收集不同气候类型的分布图，包括热带雨林、沙漠、温带海洋性、温带大陆性等，以便学生对比学习。

-气候变化报告：提供世界气象组织发布的气候变化报告，让学生了解全球气候变化的必威体育精装版动态。

-地理信息系统（GIS）资料：介绍GIS在气候研究中的应用，展示如何利用GIS分析气候数据。

-气候变迁历史资料：收集古气候学的研究资料，如冰芯、树轮等，展示气候变迁的历史过程。

-气候灾害案例：收集国内外气候灾害案例，如洪水、干旱、台风等，让学生了解气候灾害的影响。